本研究以“十五”期末2005年河北省基础教育统计数据为基础,运用统计分析法、比较分析法、文献研究法等科研方法,从教师队伍的数量结构、年龄结构、性别结构、职称结构、学历结构、学科结构和政治面貌等七个纬度,通过对河北相关指标在全国排名、河北的城市/县镇/农村教师队伍之间、11个设区市教师队伍之间等的横向比较和“十五”期间教师结构相关数据指标纵向变化趋势分析,并结合部分实地调研印证,较系统、客观地剖析了当前河北省普通中小学教师队伍结构状况、质量水平和队伍群体存在的主要问题。最后,借鉴国外中小学教师队伍结构优化和教师队伍建设国际经验,跟踪国内外教师队伍建设的现代化走向,从改革与提高两个层次,提出了“十一五”加强河北省中小学教师队伍建设的十项建议。本研究旨在为“十一五”河北省中小学教育科学规划、教师队伍的结构调整,以及教育行政管理部门的科学决策提供信息支持、事实依据和咨询建议。