【摘 要】
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高校教师评价是高校人力资源管理的关键环节之一,目前我国高校教师评价的方法很难保证公正性与科学性。本文首先对中国高校教师评价机制、主体、内容、指标、方法、实践方面
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高校教师评价是高校人力资源管理的关键环节之一,目前我国高校教师评价的方法很难保证公正性与科学性。本文首先对中国高校教师评价机制、主体、内容、指标、方法、实践方面中的问题进行了梳理。其次,分析了问题背后的原因及根源,包括国家教育制度的影响、国家对高校办学水平评估导向的影响、科研评价体制的偏差、高校教师评价的功利主义价值取向的影响、“官本位”的高校科层制行政管理体制的影响。最后,以胜任力理论、人员素质测评理论、绩效管理理论及战略人力资源管理理论为支撑,提出应对问题的解决思路和相应对策包括:(1)科研评价分类化;(2)组织层级扁平化;(3)评价主体多元化;(4)素质测评社会化;(5)设立发展性评价指标;(6)以评价结果促进高校师资队伍的发展与建设。
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