心理咨询专业的迅速发展对咨询师培训提出了更高的要求。咨询是一种以人际沟通为工作方式的活动,这就决定了与情绪相关的技能是咨询培训的重要目标之一。但是由于咨询会谈的复杂特性,新手咨询师在开始参与咨询实践时,在情绪感受和应对方面究竟发生了什么,还有待于在真实的咨询情境中对咨询过程进行进一步探索。　　 本研究选取北京师范大学心理咨询方向研究生一年级12名学生,将他们在心理咨询实践入门课上所进行的短程咨询的一次会谈作为研究材料,采用人际互动过程回忆法,由研究者与被试共同观看咨询过程的录像回放,并按照固定的时间间隔暂停录像,就咨询师在会谈过程中的情绪体验及相关认知、行动进行访谈。　　 咨询及访谈内容经过转录,由三名心理学院学生和一名教师组成的研究小组,运用“共识性质性研究方法”(Consensual Qualitative Research)进行分析,最后将研究关注的要点--咨询师可以回忆到的,在咨询时段内发生的情绪感受及相关描述划分为引发事件、相关认知、情绪感受和后继事件四个主题,并通过对核心内容的概括提取,整理出每个主题之下的类别和子类别,以及它们在整个样本之中发生的频率。　　 最后的结果对新手咨询师情绪觉察与管理的特点和模式完成了一定程度的描述和总结,同时也为咨询师培训的改进提供了若干建议。