《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出：构建研究生教育质量保障体系是我国研究生教育体制改革的重要任务；充分利用综合性大学学科门类齐全、科研基础雄厚、学术氛围浓厚等优势,采取有效的方法确保体育学硕士研究生培养质量是目前亟待研究的课题。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和实证研究等方法,以武汉理工大学体育教育训练学硕士研究生为个案,对综合性大学体育学硕士研究生教育质量保障体系进行了系统的理论探索和实践研究,其研究结果如下：1.通过问卷调查,主要从入学选拔、课程设置、导师队伍和教学科研环境4个方面分析了影响综合性大学体育学硕士研究生教育质量的主要因素。2.运用教育学和教育管理学原理,分析了体育学硕士研究生教育质量保障体系的构成因素,规范了综合性大学体育学硕士研究生的教育管理质量。3.构建并实施了以提升学生能力素质为主的内部质量保障体系,修订并完善培养方案、优化课程设置,增设自主选修课,根据不同研究方向,跨学科选择1—2门课程,拓宽知识面,提高理论知识水平。4.建立并实施了“导师组”指导模式,从研究生教学实践、论文开题、撰写与答辩等环节进行全面指导,一方面监控教学质量,另一方面有助于不断提高青年教师的科研水平。5.完善了以社会需求为导向的外部质量保障体系,充分利用学科优势,建立了多个体育教育训练学社会实践基地,全面提高综合性大学体育学硕士研究生的综合素质。