当前,我国教育层面的主要矛盾已经发展成人民群众不断增长的教育需求同教育供给特别是优质教育资源供给不足的矛盾。现实中许多地方或区域出现了教育资源与质量的不平衡发展,校际差距大,很多家长表现出了对优质学校抢夺与选择的热忱,尤其在义务教育阶段“小升初”这一时期。国家明确规定“小升初”免试就近入学、禁止择校,目的是为了实现义务教育阶段教育的公平,然而择校现象却愈演愈烈,已成为社会一大热点与重点问题。本研究基于对现实中教育热点问题的思考,选取了择校的主体——家长作为研究的突破口,以广东省肇庆市G县城区小学和初中家长为研究对象,使用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法,进行了“小升初”阶段家长择校行为的调查,了解家长择校行为的具体情况和存在问题,分析影响“小升初”家长择校行为的政府、学校、社会、家庭与家长等方面的因素,并在借鉴国内外相关研究成果的基础上,提出了规范“小升初”家长择校行为的措施与对策。本文共分为五章。第一章是绪论,内容包括研究背景、研究目的与意义、已有研究综述、相关概念界定、研究内容与方法等。第二章是G县城区义务教育阶段家长择校现状调查,内容包括调查方案设计、调查过程与调查结果。第三章是对G县城区“小升初”择校问题的透视,主要根据调查结果分析了影响当地“小升初”家长择校行为的主要因素。第四章是缓解G县城区“小升初”家长择校行为对策。第五章是结语,阐述了研究的结论及研究的局限。