就业问题,关乎国家安定和社会发展。在大学扩招的政策背景下,逐年增加的大学生毕业队伍给社会发展注入了新的能量,但伴随而来的就业困难也成为社会日益关注的热点问题。师范类大学生作为大学生队伍中的一类,有着其自身的学科特点,系统的探讨研究其就业质量,对师范类大学生的学习和人生规划有着重要的价值和意义。本文首先从理论入手,对师范类大学生的就业和就业质量进行了综述,进而建构师范类大学生的就业质量评价体系,然后以河南省师范类院校为例,发放调查问卷,通过对问卷的整理调研出河南省师范类大学生就业质量的整体情况和各类指标的变化趋向,探讨了影响师范类大学生就业质量的主要因素。提出增强师范类大学生就业质量状况的相关策略和建议。本文从四个方面设计了师范类大学生就业质量调查问卷,分别对“工作劳动条件”、“劳动合同关系”、“社会保险保障”和“工作满意程度”进行了调研。通过对问卷的统计,了解了近些年来河南省师范类大学生就业质量的变化趋势,分析了就业质量降低的原因,提出了提高就业质量的建议和策略。(1)师范类大学生的就业质量在总体上表现为下降趋势。(2)工资水平、工作的不稳定性、劳动保险缴纳比例、对工作的不满意程度等方面呈上升趋势;未接受上岗培训、签订超短期就业合同的比例处于下降趋势;加班时间有延长的趋势。(3)导致师范类大学生就业质量降低的因素,主要有:政府的宏观调控政策、高校的人才培养模式、用人单位的劳动管理和师范类大学生个人的素质等。(4)提高师范类大学生就业质量的建议,主要有:政府方面应强化对就业劳动市场的宏观调控力度;高校应完善改革就业指导工作,结合市场需求,及时调整学校的教育培养体系;用人单位应该以为人本,树立科学规范的用人观,重视人力资源管理的优化和提高;师范类大学生应该树立正确就业理念,结合实际客观的制定个人的职业规划,确定职业目标,重视提升综合素质,增强就业竞争力。