小鼠死后环状RNA CDR1as、Rims2、Dym表达量与死亡时间的相关性研究

来源 :青海大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chinaprogram
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察小鼠死后不同时间下的小脑组织形态学变化,探讨小鼠小脑组织3种circRNA在两种温度下的降解规律,及其用于死亡时间推断的适用性。方法将50只昆明小鼠随机分为两个大组,用断颈法处死,分别置于4℃恒温箱和20℃恒温箱,每个大组按照死亡时间分为5个小组(死后0 h,24 h,48 h,96h,168 h),每小组5只小鼠,其中0 h组为对照组。取小鼠小脑组织,一部分保存于3%多聚甲醛溶液,做HE(伊红-苏木素)染色形态学观察;另一部分脑组织用于分子学实验,提取总RNA,利用实时荧光定量PCR技术对β-actin,Cdr1as circRNA,Rims2 circRNA及Dym circRNA的表达水平进行检测,使用SPSS19.0软件进行数据分析。结果1.对小鼠小脑组织做HE染色可见,随着时间延长小脑组织变化愈加明显,同一死亡时间(PMI,post mortem interval)下的20℃组相比4℃组变化更加明显。对照组小鼠小脑组织能够清晰观察到小脑皮质明显分为三层:分子层、浦肯野细胞层和颗粒层,无异常改变。4℃组的小脑组织可在镜下观察到死亡48h后可见细胞自溶、形态不规则等变化;96 h后细胞排列紊乱,细胞核固缩、溶解、碎裂,细胞空泡化;到死后168 h时,分子层与浦肯野细胞层不能明显辨别,细胞核少见,颗粒层尚可见。20℃组小脑组织镜下可观察到24 h时已出现细胞肿胀;48 h细胞排列结构紊乱;96 h细胞核数量明显减少(P<0.05),皮质分层模糊;168 h细胞大部分溶解,分层不明显,只有少量细胞核存在。2.Cdr1as circRNA适合作为本实验中的内参基因;Rims2 circRNA与Dym circRNA的表达量随着死亡时间增加而呈现递减趋势;4℃组Rims2 circRNA与Dym circRNA在做三次回归模型时,受PMI的影响非常大(回归方程分别为?=1.392+2.691x-0.678x~2+0.059x~3,r~2=0.752,P<0.05;?=3.767+4.034x-1.385x~2+0.151x~3,r~2=0.834,P<0.05);20℃组Rims2 circRNA与Dym circRNA在做三次回归模型时,受PMI影响较大(回归方程分别为?=3.532+0.170x+0.060x~2-0.008x~3,r~2=0.544,P<0.05;?=5.814-2.172x+0.970x~2-0.106x~3,r~2=0.512,P<0.05)。结论1.Rims2 circRNA及Dym circRNA的相对表达量受PMI影响较大(P<0.05),且随着PMI增长circRNA表达量呈下降趋势(P<0.05)。2.Rims2circRNA与Dym circRNA的三次回归模型受PMI影响更大(P<0.05),更适合作为本实验的回归模型。3.本实验中对circRNA作定量分析时,CDR1as circRNA适合作为本实验的内参基因。4.在相同死亡时间下,尸体放置于20℃时的形态学变化比4℃时变化更加明显。
其他文献
<正>由安徽省种子管理总站、安徽省农技推广总站以及安徽农业大学相关专家组成的专家组,对中科院合肥物质科学研究院技术生物所培育的稻米新品种"科辐粳9号"现场测产,在稻虾
使用SCL-90临床症状自评量表,选取天津、湖北共9所中等职业学校459名教师为被试进行测试。结果表明:中等职业学校教师心理健康状况水平低于全国成人常模,高于普遍中学教师;54
<正>由合肥和安机械制造有限公司申请的专利(公开号CN 104130472B,公开日期2016-01-27)"一种抗撕裂耐低温高压橡胶胶管专用填料及其制备方法",涉及的填料配方为:线形低密度聚
高中语文阅读教学的审美教育不仅是一种素质教育,更是学生的一种情感教育。一直以来,教育界都在倡导对学生实现全面的素质教育,也希望在高中语文教学课堂上审美教育能够得到
本文论述了花色素的结构、性质和用途,并介绍通过花青素鉴定法来识别葡萄酒品质的优劣。
近十年以来,深度神经网络飞速发展,在机器学习的各个应用领域都取得了令人瞩目的成就。特别是在图像领域,完全监督学习的相关理论和模型不断优化,日益成熟,其在各类图像识别
当前,我国文化产业发展迅速,已经成为推动我国文化和经济发展的重要力量。文化产业的发展在很大程度上取决于文化产业政策的出台与执行。换句话说,文化产业政策是我国文化产
<正> 现代文学巨匠、散文大师朱自清先生20年代创作的散文名篇《荷塘月色》数十年来脍炙人口,令人百读不厌。朱先生在文中引用了梁元帝萧绎《采莲赋》中的一段精彩文字: “于
离婚标准是国内外婚姻法的重要内容,我国1950、1980和2001年婚姻法都将“夫妻感情确已破裂”作为诉讼离婚标准。但感情破裂原则并非是科学的、客观的离婚标准,该规定忽视了婚
2011年教育部颁布的《义务教育英语课程标准》将“文化意识”纳入英语课程的目标体系。文化意识的培养对于学生熟练使用英语进行交际具有重要作用。然而在初中阶段的英语教学