以人为本是教育活动的一种崭新理念，也是思想政治教育的一项重要原则。在大学生思想政治教育中引入以人为本的思想，是新形势和新时代对大学生思想政治教育的必然要求，也是大学生思想政治教育走向科学化和现代化的必然趋势，对于增强大学生思想政治教育实效，提升高校人才培养质量有着非常重要的意义。 当前，专门针对大学生思想政治教育如何贯穿以人为本思想的研究和探索还不多，对以人为本的大学生思想政治教育的指导作用还发挥不够。针对这样一种现状，本文在力图借鉴已有成果的基础上，坚持以马克思主义理论为指导，通过深入分析以人为本思想的深刻内涵及重要意义，全面剖析大学生思想政治教育实践中贯穿以人为本思想的现状及其深层原因，有针对性地提出加强以人为本的大学生思想政治教育的有效对策，以期能为深入推进以人为本的大学生思想政治教育提供帮助，进一步发挥思想政治教育在促进大学生的健康成长和全面发展中的独特作用和价值。全文由三个部分组成。 第一部分：以人为本思想的内涵及其对大学生思想政治教育的重要意义。这部分主要是从简述以人为本思想的发展过程入手，对新时期以人为本思想的深刻涵义作出新的界定，并对坚持以人为本的大学生思想政治教育的重要意义进行了全面的分析，为研究的深入展开提供理论基础和思想铺垫。 第二部分：大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的现状分析。这部分是全文的难点，着重从积极和消极两个方面全面分析了大学生思想政治教育中贯穿以人为本思想的情况，并对忽视以人为本思想现象的深层原因进行了深入的剖析，为进一步加强以人为本的大学生思想政治教育提供依据。 第三部分：切实加强以人为本的大学生思想政治教育的思考。这部分是全文的重点，着重从实施以人为本的大学生思想政治教育的总体要求和具体措施两个层面进行系统化的研究，提出加强以人为本的大学生思想政治教育的有效对策和配套措施，为以人为本的大学生思想政治教育的深入开展提供理论参考和实践指导。