本文试图通过对江泽民的一系列论著和以他为核心的党中央第三代领导集体的宏观战略决策的研究，探讨和研究江泽民独特的战略思维方式与思维艺术，加深我们对江泽民战略思想的理解，提高贯彻落实党的路线、方针、政策的自觉性。 本文分上下两编。加上导论与结语共十个部分。 导论从战略思维的概念入手，集中阐述江泽民战略思维的本质与地位。江泽民战略思维是谋划国家整体和长远发展的战略思维。江泽民战略思维的这一本质体现在他的思维要素、思维方法、思维视野、思维起点和思维运行机制上，体现在他对国家发展态势的谋划中。江泽民的战略思维反映了全球化的时代特征，是全球化时代国家发展战略思维的典范。江泽民的战略思维是马克思主义的战略思维方式与当代形势和实践的创造性结合，赋予了马克思主义战略思维以鲜明的时代内容，丰富与发展了马克思主义。 上编分四章，主要从思维科学的角度探讨与研究江泽民战略思维的思维方式属性。 第一章主要探讨江泽民战略思维的构成要素与思维方法。江泽民具有深厚的中华文化素养，具有丰富的自然科学与社会科学知识：具有马克思主义的科学世界观和方法论，善于透过纷繁复杂的事物表面把握事物的本质，在变动不居的事物中预测事物发展的趋势；具有一切为了人民、一切依靠人民、全心全意为人民服务的价值观，对人民群众怀有深厚的感情；具有知难而进、坚韧不拔的意志。他重全局，谋长远，紧跟时代脚步，解放思想，突破陈规，大胆创新。其思维方法主要有系统整体性思维方法、动态思维方法、前瞻性思维方法。 第二章主要探讨江泽民战略思维的视野。江泽民具有深邃的历史眼光与开阔的世界眼光。他以中国当前的发展状况为思维坐标点，以中国的未来发展为思维指向，思维跨越中国与世界、历史与未来，体现出战略家高瞻远瞩的思维特征。 第三章主要探讨江泽民战略思维的起点。江泽民“工于谋国，拙于谋身”，始终自觉地以国家利益作为其战略思维的逻辑起点。在对外战略中，他以具体表现为民族利益的国家利益作为出发点；在对内战略中，则以具体表现为人民利益的国家利益为出发点。 第四章主要探讨江泽民战略思维的运行机制。为了维护与实现国家利益，江泽民客观分析我国所处的国际环境，预测国际环境的变动趋势以及可能对我国产生的影响。他科学评判我国的综合国力，探求我国国力的优势与劣势。在充分综合国内外思维材料的基础上，他创造性地提出了我国发展的战略目标，统筹规划了<WP=3>我国的战略重点、战略步骤以及战略措施。 下编分四章，主要探讨与研究江泽民的战略思维艺术。 第一章主要探讨江泽民的借势思维艺术。江泽民善于“借东风”。他坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，捕捉世界发展带给我国的机遇，要求我们抓住机遇，加快发展。当今世界，科学技术一日千里，科技成果向现实生产力的转化越来越快，知识经济初见端倪，经济全球化趋势强劲。世界各国尤其是西方发达国家积极采取行动，规避风险，利用机会，发展自己。整个世界呈现出催人奋进的态势。面对这种态势，江泽民主持制定并具体部署了科教兴国战略，推动我国科技快速发展；主持制定了“走出去”战略，提升我国的竞争力和发展水平。 第二章主要探讨江泽民的乘势思维艺术。十一届三中全会以来，在“一个中心，两个基本点”的党的基本路线的指导下，我国的现代化建设焕发出勃勃生机。到20世纪80年代末90年代初，我国国力渐增，人民生活有了明显改善，社会各方面建设呈现出良性发展态势。江泽民乘势而上，继续以经济建设为中心，深化改革，扩大开放，把中国特色的社会主义事业全面推向前进。 第三章主要探讨江泽民的造势思维。建设中国特色的社会主义任重道远，需要全国人民的团结，需要全国人民不断提高建设本领。为了营造出全党和全国人民团结一心，齐心协力共同建设中国特色社会主义的声势，他高举邓小平理论伟大旗帜，提出并贯彻“三个代表”重要思想，开展反腐倡廉行动，增强了党的凝聚力，造就了党与人民的大团结。为了营造全国人民的学习之势，他要求领导干部“讲学习”，号召全国人民创建学习型社会，造就由党内到党外，由领导干部到广大群众的规模巨大的学习声势。 第四章主要探讨江泽民的布势思维。改革、发展、稳定是社会主义现代化的三枚关键棋子，总揽社会主义现代化全局。江泽民努力协调改革、发展、稳定的关系，做到在政治和社会的稳定中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现政治和社会的稳定，实现改革的力度、发展的速度与社会可承受程度的协调统一，部署有利于发展的国内环境。他积极主动开展双边与多边外交，积极参与国际合作与竞争，树立大国形象，争取国际关系中的主动权，扩大我国在国际社会的回旋余地和处理国际事务的主动权，为国内的发展创造了更好的外部条件。