在我国经济社会不断发展的今天,人才的培养在社会上变得越来越重要。世界的竞争,也逐渐变成了人才的竞争。无论是行业、企业还是政府都需要具备综合能力与技能水平的高素质人才。资格证书作为职业技术的一种凭证,目的是为了让高职院校的学生的课堂学习的技能与职业资格相匹配,实现学历与技术的相统一。在时代进程的不断加快的步伐下,高职院校的学生在就业以及资格证书方面存在着相应的问题,如职业资格证书泛滥的现象,职业资格的评判标准相对比较落后,在技术提升与就业发展方面都存在着局限性等。逐渐取消的职业资格证书,让各个高等职业技术学校在人才培养方面进行了相应的革新。在培养目标方面,不仅仅是之前基本技能与职业素养的要求,还要求具备工匠精神,具备综合能力与高技术水平。因此,本研究刻不容缓。在现行的职业资格证书取消的背景之下,通过对高等职业院校的眼视光技术专业进行问卷调查,从而对目前存在的问题及其原因进行分析。本文从专业课程设置、人才培养目标、工匠精神培养、职业定位等不同的方面来对职业资格证书取消的背景之下的问题以及产生的影响进行分析,并针对性地从以下五个方面提出优化改革的建议:明确人才培养的目标,培养兼具专业技能、专业理论知识、高素质的实践人才;优化教学内容,提升人才培养针对性,通过革新人才培养教育观念、提升学生自我意识、改变行为习惯实现贴合就业实际;整合区域资源、校企合作基地资源、课程资源等,提升教学水平;加强理论与实践结合,促进综合能力提升;加强对学生工匠精神与职业素养的培养。因此,在职业资格证书取消背景下对高职人才培养的改革策略研究,一方面有利于解决职业技术院校学生的就业问题,另一方面也有利于促进社会各个阶层人才的培养,从而改进社会整体的资源。同时,本研究也补充了高职教育改革、技术人才培养优化等研究领域的相关内容。