道德激励是社会道德建设的重要手段,也是大学生道德教育的重要手段和内在机制。在社会转型和文化多元冲突的背景下,大学生道德激励面临许多新情况、新问题,传统的道德激励模式和方法已经不完全适用了。在新形势下如何改进和加强大学生道德激励,提高大学生道德激励的实效性、长效性,高等教育新常态下完善和创新大学生道德激励的对策,是一个亟待研究的重大课题。研究大学生道德激励问题,对于弘扬和践行社会主义核心价值观,拓宽应用伦理学的研究领域,丰富大学生道德教育理论的内容,增强道德教育的效果,提高大学生道德素质,促进大学生成长成才,具有十分重要的理论意义和实践意义。本文除绪论和结语外,共分4章。第1章,大学生道德激励概述,主要界定了道德激励,大学生道德激励等基本概念,论述了大学生道德激励的重要性;第2章,大学生道德激励的理论依据,主要论述了马克思主义道德激励思想是大学生道德激励的理论基础,中国传统道德激励思想和西方现代道德激励理论的合理成分是大学生道德激励的有益借鉴。第3章,大学生道德激励现状调查分析,本人在对国内五所具有代表性的高校实地调查的基础上,分析了大学生道德激励取得的主要成绩和存在的主要问题,深入剖析了产生问题的原因。第4章,高等教育新常态下完善和创新大学生道德激励的对策,即:确立大学生道德激励新的价值导向,树立大学生道德激励的新原则,完善大学生道德激励机制,创新大学生道德激励方法,优化大学生道德激励环境。