时代的发展与变化使当今的信息检索实质上成为一种相关性检索，而不是确定性检索。信息检索的相关性是用户相关性和系统相关性的综合。随着网络环境下人机交互性的加强，人越来越成为检索过程中最活跃的因素，通过能动性对检索过程施加影响。检索系统的输出结果归根结底是要由用户进行评判，从本质上讲检索系统只是一个工具性的辅助。　　 用户在信息检索过程中不可能或者很少能一次得到满意的检索结果，往往需要对初次检索结果进行评价，思考其中存在的问题，然后进行信息检索反馈调整，进而得到最终的满意结果。影响信息检索反馈调整的主要因素之一是用户的思维能力，在信息检索反馈调整过程中，用户的思维一直伴随并起着举足轻重的作用。以研究生为例所进行的思维能力研究，有助于我们探析用户信息检索反馈调整的思维过程，有助于我们丰富对信息用户研究的理论，有助于我们采取相应的措施提高用户信息检索反馈调整的能力。　　 本文借鉴思维科学的理论，将思维能力划分为十个维度，将信息检索反馈调整过程划分为三个阶段，以西南大学研究生为例进行个案考察，研究了用户的思维能力对文献数据库检索中反馈调整过程的具体影响。