昆布多糖对哮喘小鼠模型IL-33、α-SMA、VEGF细胞因子表达的影响

来源 :青岛大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjfhmtv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察哮喘小鼠肺泡灌洗液(BALF)、肺组织中白细胞介素33(IL-33)、平滑肌肌动蛋白(a-SMA)、血管内皮生长因子(VEGF)的表达和昆布多糖对以上因子表达的影响,为昆布多糖防治哮喘提供理论基础。方法雌性SPF级40只昆明系小鼠随机分为激素吸入组、阴性对照组、哮喘模型组和昆布多糖组,每组10只。阴性对照组给予生理盐水致敏和激发,其余三组均用卵清蛋白(OVA)致敏和激发小鼠模型,激素吸入组和昆布多糖组分别于每次雾化吸入卵清蛋白前给予昆布多糖灌胃(50mg/kg)和布地奈德雾化(200ug/只)进行干预。末次激发24h后处死小鼠,存取BALF和肺组织。各组均应用苏木精-伊红(HE)染色评诂小鼠肺组织病理形态变化,各组小鼠BALF中IL-33、a-SMA、VEGF水平表达应用酶联免疫吸附法(ELISA)测定,免疫组化法(IHC)检测肺组织IL-33、a-SMA、VEGF表达水平。结果(1)HE染色:阴性对照组小鼠气道未见明显炎症病理改变,哮喘模型组小鼠肺组织病理学表现为较典型的哮喘样改变;小鼠肺组织病理学改变激素吸入组和昆布多糖组较哮喘模型组明显减轻。(2)ELISA检测BALF细胞因子水平:与阴性对照组比较,哮喘模型组小鼠BALF中IL-33、a-SMA、VEGF表达明显增高(F=4.35~52.35;P均<0.05);与哮喘模型组比较,激素吸入组和昆布多糖组小鼠BALF中IL-33、a-SMA、VEGF水平明显降低,但仍高于对照组(P均<O.05);与激素吸入组相比,昆布多糖组IL-33、a-SMA、VEGF均增高,差异有显著性(P均<0.05)。(3)IHC检测肺组织:哮喘模型组肺组织IHC染色标记显示小支气管柱状上皮细胞可见IL-33、a-SMA、VEGF明显表达。激素吸入组、昆布多糖组气管上皮IL-33、a-SMA、VEGF阳性表达积分均低于哮喘模型组,差异有统计学意义(P均<0.05);昆布多糖组各细胞因子表达积分明显高于激素吸入组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论(1)IL-33、a-SMA、VEGF在哮喘小鼠BALF及肺组织中表达水平明显增高,引发小鼠的气道哮喘炎症反应增强,可能是导致哮喘发病的机制之一。(2)通过昆布多糖灌胃干预哮喘小鼠,能使IL-33、a-SMA、VEGF在BALF及肺组织中表达水平下降,从而降低哮喘气道炎性介质的表达。(3)在哮喘的治疗中昆布多糖有一定的应用前景。
其他文献
摘 要: 所谓儿童戏剧,应用儿童的思想、想象、语言、情感、经验,透过戏剧的手法,表现大宇宙间动植物的生活、人和物的关系、社会的现象、人生的意义。扮演人不论成人或小孩,只要根据儿童身心发展理论,内容切合儿童发展需要都可称为儿童戏剧。本文将从选材、改编、故事、情趣等方面具体阐述儿童戏剧《一群小猫去旅行》的演绎过程。在这样的过程中,老师就像是一个导演,在幼儿尝试各种角色的过程中,发现他们的长处和不足,发
按照辞书上的解释,秘书就是协助领导人处理综合情况、开展调查研究、做好联系接待、办理文书和交办事项的人员。也就是说,秘书只是领导人的助手、参谋和身边的办文办事人员,
目的:本课题应用大黄建立大鼠的慢传输型便秘模型,通过研究慢传输型便秘大鼠血浆内毒素(ET)和血清肿瘤坏死因子-α(TNF-α)含量的变化,探寻便秘影响机体生理功能的作用靶点,推究
摘 要: 国际教育界把开展创造教育、培养创造型人才作为迎接新世纪竞争的战略决策。目前世界上很多国家十分注重创造力的开发,特别注意从小培养儿童的创造力,并以此推动本国教育的全面改革。面对世界、面对未来,教育应根据陶行知先生的“六个解放”理论,结合幼儿年龄特点,重视创新精神的培养。  关键词: 小班幼儿 科学兴趣 培养方式  《纲要》指出:幼儿教育活动是教师以多种形式有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、
关于稻谷水热处理的研究莫斯科谷物科学研究所碾米工业研究室对稻谷的水热处理进行了深入研究,以使稻谷加工获得最佳出米率.稻谷永热处理的方法是连续着水、长时间水分调节和短
本文通过对荣华二采区10
本文分析了小麦高产育种的可行性,提出了选育超高产紧凑型品种的具体目标,介绍了已育成高产品种的产量表现,探讨了区域试验中存在的问题。 In this paper, the feasibility of
摘 要: 在幼儿一日活动中,区域活动占主要部分,幼儿由于刚进幼儿园,开始他们的学习生活,因此,生活化的环境和内容对于他们来说才有亲切感。幼儿区域活动材料投放要源于生活;区域活动内容要紧扣生活;区域活动场景要再现生活。生活化的区域活动能把理想和实际有效地融合在一起,让幼儿在区域活动中感悟美好快乐的现实生活。  关键词: 幼儿教育 区域活动 生活化  案例背景:教育来源于生活,幼儿教育要与他们的生活经
随着人们急匆匆的脚步声,我们已经迈入新千年。北京市有线广播电视台经过凡年的成长壮大,特别是经过去年几次大的宣传活动的锻炼,又成熟提高了许多。进入新的一年,全台同志们都胸
目的:检测轻中度支气管哮喘患儿血清白细胞介素17(interleukin-17,IL-17)、IL-33(interleukin-33,IL-33)的表达,探索IL-17、IL-33在支气管哮喘发病中的作用。方法:随机选取20