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本文从对外汉泰语量词教学的角度出发,对现代汉语和泰语普通话中的一组常用平面类量词,即“张”、“面”、“幅”、“ (Puen)、 (Pan)、 (Bai)和 (Barn)这七个量词的语义和使用规律进行了认知分析和比较。文章采用了认知语言学的研究理论,如:意象图式理论、范畴化理论、隐喻理论等。通过本研究,可以证明量词的多义现象是人类通过认知手段(如隐喻、转喻、意象图式的转换等)由一个词的本义向其他意义延伸的过程,是人类认知范畴化和概念化的结果。