“科教兴国”的基本国策，推动了教育事业的大发展，当前许多高校都不同程度地面临着扩大、调整、合并、改建、搬迁以及新建等一系列问题，然而在解决这些问题之前，首先要对校园进行规划设计。本文即是在这样的大背景下，通过笔者在新世纪初参与的几个校园环境规划项目的实践以及对国内若干大学校园的调研的基础上，对新世纪校园的规划设计做出的实践总结和思考。大学校园环境包含了丰富的功能性和深刻的艺术性。本论文根据当前国内外大学校园环境的发展状况，以高校新区为研究对象，分析了时代发展和现代教育理念对高校校园环境建设的新要求，并从宏观和微观的角度探讨了国内外校园环境沿革、校园主体人的行为心理特点、高校新区环境建设的矛盾层面以及规划设计的新理念、环境空间的层次与形态、主要景观要素等方面，从而提出了如何创建有利于各种校园生活的外部空间。并从高校新区景观环境模式和校园空间个性的角度总结出了校园环境应追求规划设计的整体性、环境空间的场所性、以及校园文化的延续性。并提出了未来校园景观环境设计的三个趋势：自然和生态的回归、历史和人文的延续、高技术和高情感的创造。希望通过本文的撰写，能为大学新校园的环境建设提供一点理论依据，从而能够更好的为校园的使用者提供一个自由舒适、丰富多变的人性化校园环境。