随着社会的发展，国家对人才的需求不断提高，尤其是对高技能创新型人才的需求，这就亟需要高职院校培养一批适合社会发展、国家需求的可以服务一线的高技能型人才，使得高职学生在现代社会生产、建设、管理中发挥着越来越重要的作用。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）的颁布，高职教育的发展被进一步重视，党和国家对高职学生提出更高的要求并寄予更高期望。然而近些年，高职学生由于受整体就业环境的影响，加之学历层次较低等自身的劣势条件，未能充分发挥其就业竞争力，使他们的就业形势变得更加严峻。因此为了改善高职学生的就业现状，高职院校必须设法从根本上提升学生的就业竞争力，才能使高职学生顺利从学校过渡到社会，最终成为符合社会发展需求的高素质、高技能人才。本文立足于职业教育学的基本理论和管理学的胜任特征模型、系统工程理论，在前人研究成果的基础上，通过实践调研，尝试总结和分析了陕西省高职院校毕业生的就业特点，并与用人单位对人才需求的标准做了对比分析，从国家、高职院校、学生自身等层面提出了增强高职学生就业竞争力的建议和对策，并重点对学校的人才培养模式进行了探讨研究。本研究主要采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法、比较分析法等方法。本文分为四个部分:第一部分对高职学生就业竞争力的国内外研究现状进行了综述；第二部分对高职学生就业竞争力的相关理论进行概述；第三部分，作者以五所高职院校毕业生和就业指导老师为调查对象，分别进行了抽样问卷调查和访谈，在揭示了高职学生就业竞争力现状的同时，与用人单位人才需求标准做了对比，分析总结了高职学生的就业优、劣势；第四部分，为提高高职学生就业竞争力，作者从国家、学校、个人三个层面提出了相关建议和对策。本研究的最终目的是提高高职院校对学生就业竞争力指导的针对性和实效性，提高高职院校学生的就业竞争力，帮助高职学生科学规划自己的职业生涯，使其顺利的步入社会，成长为社会需要的有用人才，并为其职业生涯的终生发展奠定基础。