近年来,英语作为“主科”备受人们关注,职专英语教学也不例外。与普通中学英语教学不同的是,以培养蓝领工人为导向的职业中专学校更注重学生英语实践交际技能的提高,也就是听说能力的提高。笔者通过十几年的教学实践,从最基本的语言内部——语音的角度出发,探讨语音基础知识的系统讲授在提高职专学生听力水平方面的作用,以期能对职专学生英语听力水平的提高有一定的帮助。本研究涉及职专英语语音教学的地位、原则、任务、现状和存在的主要问题,从而提出语音基础知识训练在听力教学中的必要性和重要性,主要从教师教的方面对如何在职专听力教学中渗透语音教学指导进行了理论研究和实践探索。为调查职专学生在听力课上语音知识运用情况以及教师和学生在语音知识方面存在的问题,笔者对天津市南开职业中等专业学校的部分学生和南开区职业学校全体英语老师进行了问卷调查,并针对调查结果进行了统计。结果表明,教师在英语课上对语音基础知识的传授显得严重不足,在职专英语教学中语音教学长期处于被忽略的地位。为检验语音基础知识在职专听力教学中的重要作用,笔者还用该校一年级物流专业的两个班级作为研究对象,进行了一学期的对比试验。最后的测试结果表明,实验班的学生受益于“语音训练”的结果。这就证明了在职专英语听力教学中传授语音基础知识能够有效提高职专学生的听力水平。同时,基础语音训练对听力的影响比词汇教学更有效。另外,笔者还根据实验结果对今后职专的听力教学和语音教学提出了一些建议,希望能为提高职专英语教学水平贡献自己微薄的力量。