SNCR气力式雾化喷嘴冷态实验研究

来源 :华北电力大学(北京) | 被引量 : 0次 | 上传用户:higirl002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
氮氧化物是一种对自然环境和人类健康有着巨大危害的大气污染物,氮氧化物的治理是环保工作的重要内容。选择性非催化还原技术是一项工程应用广泛的氮氧化物控制技术,其核心设备是还原剂雾化喷嘴,还原剂喷嘴的流量特性和雾化特性对脱硝效率存在明显影响。本文以气力式雾化喷嘴为研究对象,根据双流体雾化喷嘴的雾化原理,设计了内混雾化和气泡雾化两种类型的SNCR雾化喷嘴,并搭建了 SNCR喷嘴冷态实验台,对SNCR喷嘴的流量特性和雾化特性进行了测试和研究,实验研究表明:内混喷嘴设计方法基本合理,气泡喷嘴设计方法有待修正;随着气体压力或液体压力的变化,内混喷嘴和气泡喷嘴的流量特性曲线具有大致相同的变化趋势;内混喷嘴的喷射射程和雾化效果均优于气泡喷嘴。基于雾化效果较好、射程较远的内混喷嘴,进行了混合室喷孔结构对喷嘴流量特性和雾化特性影响的研究,分别设计了 1大圆孔、8小圆孔和扇形孔三种结构的混合室喷孔,结果表明:混合室喷孔结构对流量特性影响较小;扇形喷孔的喷嘴的雾化效果最好,且液滴颗粒有粗有细,1大圆孔的喷嘴水平射程最大。基于雾化效果较好、射程较远的内混喷嘴,研究了气、液压力和气液比等运行参数对喷嘴流量特性和雾化特性的影响,优选出了 SNCR内混喷嘴的最佳设计条件。结果表明:液体流量实验曲线基本符合Qw~(Pw-P3)0.5的指数增长关系;喷嘴设计的最佳条件应是:气体压力范围为Pw<Pa<Pw+0.1 MPa,气液比范围是0.10<ALR<0.24;增加气、液的初始压力不能显著改善喷嘴穿透深度。
其他文献
阅读是每个学生潜心读书,获得个人体验和独特感受的过程,也是语文教学的一项重要任务。阅读对学生来说是获得文化科学知识、方法、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验
PCI-X V1.0总线规范是由康柏,IBM,HP等顶级服务器厂商组成的PCISG(PCI特别兴趣小组)在1999年正式发表的,总线频率更高,带宽更宽,并且采用了分离事务等高级技术实现了更高的总线性能,
【摘 要】在强化学生的个体体验、感受性阅读的基础上,《语文课程标准》把培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的目标,摆在了十分重要的位置。在语文教学中,阅读作为学生的一种特有的学习方式有它的特殊性,一方面阅读积累了人类的语言表达方式;另一方面还学到了前人积累下来的科学文化知识。更重要的是提高了学生的人文修养,培养了他们的爱国主义精神,热爱祖国语文的思想感情,提高了学生的文化品位和审美情趣,增加了学生的
随着个人计算机及NT操作系统的流行壮大,工业控制系统必然有一部分将从DOS转移到WinNT.如何为数控系统专用设备编写WinNT内核驱动程序将成为数控程序员的必备知识.文中分析了Win
【摘 要】 体校初中与普通中学的培养目标不同,担负着体育训练和文化培养双重任务。体校初中生大多是从小就开始专业的体育训练,又因为社会各方面对体育生文化课程要求较低,因此普遍文化课程基础薄弱,而且文化水平参差不齐。在这种状况下,体校文化教育尤其英语教学面临很大的困难,如何在体校英语教学上创新,使英语教学适应体校的特点,这个问题值得我们探讨。  【关键词】 体校;英语;教学  【中图分类号】G64【文
结合安全工程专业的实际情况,阐述了有关课程的实验采用编制表格、绘制曲线、求取函数关系式和计算机编程等数据处理方法.
【中图分类号】G622.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)13-0-01  阅读教学与写作教学是相辅相成、互为表里的,在语文教学活动中,应充分认识到二者之间的密切联系,把阅读教学与写作教学结合起来,使之和谐统一,达到语文教学中的双赢。具体做法如下:  1、注重指导学生通过阅读进行素材积累  现代著名教育学家叶圣陶先生曾说过“阅读是‘吸收’,写作是‘发表’,二者是‘积蓄’
绍了一种利用躲开计算机模拟磁光盘格式化信息的新方案,使用这种设计方案,不但可以完成ISO/IEC13549标准格式磁光盘的全部预刻录化信息的编码,而且能够实现格式化信息的高速输出。
该文以C2构架风格在电话交换机呼叫控制模块中的应用为例,提出了用该风格实现通信软件动态演化的一种方法。
【摘要】剪纸艺术是我国民间传统文化艺术的重要部分,以其鲜明的特色与独特美感深受人们的喜爱。本文以剪纸艺术的特色和其在初中美术课堂应用的意义为切入点,分析了其中需要注意的一些事项,提出了一些对策,以供参考。  【关键词】剪纸艺术 特色 意义 对策 初中美术  【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)12-0223-01  民间剪纸艺术是我国传统文化