剪纸艺术从古至今已有三千多年的历史,早已成为我国传统文化的重要组成部分。作为一项古老而传统的美术样式,在当代已成为一种艺术的品种文化,也越来越受到大众的欢迎。然而,随着社会的快速发展和机器化生产,使得剪纸作品成为商品在市场中快速消费,在逢年过节之际,消费量也逐渐增加。而剪纸艺术这一文化形态,尤其是手工剪纸的淳朴之气,在应用和传承方面面临着巨大的现实问题。传统文化氛围逐渐淡薄,民族、民间的文化美术严重缺失,这也使人们开始思考应如何让学生在培养人文素质的同时,怎样培养学生对民间文化,诸如剪纸艺术的兴趣,进而促使剪纸这项颇具中国文化特色的民间文化艺术得以应用和传承。将剪纸艺术纳入初中美术教育,能够让剪纸艺术通过课堂得以传播,能够让更多的学生了解、关注剪纸艺术,也能让其更积极的参加优秀传统文化的传承,培养民族文化的认同感。此外,将剪纸艺术纳入初中美术课堂,能够大大提高学生们的自主水平以及激发他们的想象力,使他们的思路变得更加发散,这样对之后的学习生活会带来很大帮助的。本篇文章在探索传统剪纸文化在美术教育中的发展现状以及存在的问题的基础上,探究此项技艺沿拓到课堂所带来的影响和实施之后要达到的效果,针对阜阳市中学对此项技艺课程推行的状况展开调研,进而对阜阳剪纸校本课程开发提出方案,并对教案作出设计,最终促使剪纸文化与美术教育联系在一起,并进而对之进行研究分析,使得剪纸文化得到应用和传承。