印象管理是一种普遍的人际现象,它是人们通过控制他人所获得的信息,旨在影响他人对自己形成的看法和行为的过程,这是个体美化自己、避免形象受损的积极行为,也是个体高社会适应性的表现。印象管理策略作为印象管理的实施手段,渗透在大学生生活的方方面面,更是在大学生人际交往中扮演着重要的角色。目前国内关于印象管理的研究大都局限于文献综述,实证研究比较少,对大学生这一领域的研究涉及的还不多。本文正是以大学生为研究对象,从具体的策略层面,运用文献调研、半结构式访谈、问卷调查法等研究方法,探索性因素分析、验证性因素分析、回归分析等统计方法探讨大学生印象管理策略的结构模型,用信度效度理想的自编问卷分析人口统计学变量在大学生印象管理策略各维度上的差异,探讨大学生一般自我效能感对自尊和印象管理策略的中介作用。结果表明:(1)大学生印象管理策略模型包括六个方面的内容:迎奉讨好、非言语行为、自我展现、示弱恳求、解释道歉、合理化理由。(2)大学生印象管理策略问卷具有良好的信度和效度,可以作为考察大学生印象管理策略的适宜工具。(3)大学生印象管理策略的选择高低依次为:迎奉讨好、非言语行为、自我展现、解释道歉、示弱恳求、合理化理由。(4)自我效能感是讨好迎奉、自我展现和合理化理由策略的中介变量;(5)性别和系别在印象管理策略各维度上有不同的差异性表现。在迎奉讨好和示弱恳求策略上性别差异显著;自我展现维度在系别方面差异显著。本文探讨大学生印象管理策略可以在一定程度上有助于了解大学生人际印象过程中印象管理的作用机制,以及有助于大学生良好人际印象的建立和维护。