美国总统竞选辩论在四年一次的美国大选中起着重要的作用，候选人在辩论中的表现，往往能够决定大选的最终结果。因此，怎样运用语言来赢得辩论和选民支持，对候选人来说，尤为重要。本文尝试研究框架理论在美国总统竞选辩论中的运用，以期对美国总统辩论分析和辩论中的语言使用提供一定指导意义。本文运用框架理论，采用定量和定性分析方法，以2000年和2004年的美国总统竞选辩论为语料，从认知框架、语义框架和交互式框架三个方面对框架理论在美国总统辩论中的应用进行统计和分析，探讨候选人如何通过三类框架的运用来框定框架，转换框架，并实现与观众的交流，从而最终赢得选民的支持。研究发现，在2000年和2004年的美国总统竞选辩论中，与戈尔和克里相比，布什更擅于运用各种框架为自己的观点和政策服务，这也是他在辩论后民众支持率上升并最终赢得总统大选的重要原因。在认知框架中，恰当地使用隐喻思维可以帮助候选人框定框架，这不仅可以确保该框架在观众心中的牢固性，而且使得候选人在相关话题的讨论中处于优势地位。但是，一些词汇或句式（如agree）可能会改变框架的角度，不利于框架的框定，因此，在框定框架时，一定要注意这些词或句式的使用。并且框架的某些认知特征也有利于辩论中的框架框定。就语义框架而言，可替换性框架和次级框架有助于辩论者转换框架。通过使用反义词、虚拟语气等，可替换性框架可实现框架转换，使辩论者摆脱对方框架。次级框架使得辩论中的框架转换生动有趣，令人印象深刻。而在交互式框架中，候选人的语言使用呈现出一致性。在辩论中，中值情态动词使用最为频繁，其次是高值情态动词，而低值情态动词使用频率较低。并且，候选人会针对不同情况，适当调整情态动词的使用比例。本文运用框架理论剖析美国总统竞选辩论中的语言运用，从认知、语义和交际三方面揭示了框架理论对美国总统竞选辩论的指导作用，为辩论研究提供新的研究视角。同时，该研究丰富和扩展了框架理论的内容和研究范围，对进一步完善理论体系具有重要意义。希望本研究能够有助于英语学习者理解和运用框架理论，并且为英语教学提供一定指导意义。