随着科技发展的日新月异，单独以语言文字符号构建的语篇已不能满足意义表达和交际的需要，语篇世界呈现出以由语言、图像、声音等模态共同构建的多模态化的特点。近年来兴起的对多模态语篇的研究，以系统功能语言学和社会符号学为理论基础，着重探索语篇内部各符号资源的意义以及它们之间的构建意义的整合方式。语篇的层次化特征为多模态语篇研究提供了三条路径。一、从下至上，从表达层出发，探究各符号资源是如何实现意义的;二、以内容层为出发点，建立有关不同符号系统在表达层不同的方式的以及体现统一语境的综合体;三、从上至下，从语境层出发，研究各符号资源如何在同一语境下通过互补协作构建意义的。从掌握的文献看，目前的大部分研究还集中在“从下至上”的角度，以“从上至下”的角度对多模态语篇的研究还处在起步阶段，仍有许多问题没有解决。本研究对这一研究角度的深度和纬度进行加深和扩充，从语境层出发，探究了多模态语篇中各个符号资源是如何通过整合创造意义的？即：一、多个符号资源是如何通过整合构建概念意义的？二、多个符号资源是如何通过整合构建人际意义的？三、多个符号资源是如何通过整合构建组篇意义的？　　在前人研究的基础上，本研究提出了分析平面多模态语篇的模型，并针对视觉符号系统和语言符号系统在内容层面的整合情况，提出了两个符号系统的整合框架。本研究认为两个符号系统在同一语境下，在内容层上通过以下机制进行整合从而创造意义:一、通过语义衔接关系机制构建概念意义，包括对应、上下义、局部—整体、反义和搭配;二、通过作者利用不同符号系统表述的态度的一致性或多样性，以及通过在交际时各符号系统之间表现出的功能的巩固加强来构建人际意义;三、通过布局突出、框架机制和图文整体关系来构建组篇意义。提出的分析模型和整合框架通过对一篇旅游指南语篇和一篇科普语篇的定性研究的到了一定程度的验证。　　本研究的创新及意义在于两方面。理论方面，本研究着眼于与先前较多研究不同的研究角度，从语篇的语境层出发，建立了分析模型和整合框架，探究了符号资源在内容层上的整合情况，使原有的研究成果得到了补充和改进。实践方面，本研究通过对视觉符号系统和语言符号系统的整合情况的研究，得出了两个符号系统构建语篇的意义的基本方式。这在上可以帮助多模态语篇的阅读者更好地理解语篇，提高其多元识读意识和能力。另外，本研究得出的两个符号系统在内容层的构建意义的情况，可以帮助多模态语篇创造者了解符号系统通过互相协作整合及构建意义的方式，从而更有效地利用视觉符号系统或语言符号系统，提高设计能力。综上所述，本研究探索了多个符号系统在内容层上整合情况，对多模态语篇研究有一定的理论价值和现实意义。