独立学院是近年来中国高等教育改革中出现的一种新模式,其最大特点是办学经费不由政府财政性投入,且按民办机制运营。独立学院的师资构成具有特殊性并存在许多问题,亦已成为制约独立学院发展的瓶颈问题之一。由于师资队伍建设是独立学院办学质量和学术水平的决定性因素,所以,加强对独立学院师资队伍建设问题的研究具有重要现实意义。本文主要内容分为如下5个部分:第一部分是导论。阐明了选题缘由,国内外研究状况,研究思路与方法,并对核心概念进行了阐释。独立学院是指:“实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校”。第二部分是研究的视角——人力资源管理理论。一是阐述了人力资源管理的基本观念;二是阐述了将人力资源管理理论运用于独立学院师资队伍建设的借鉴意义。第三部分是S大学两所独立学院师资队伍构成状况比较分析。从两所独立学院的师生结构、教师类型结构、师资队伍年龄结构、师资队伍学历结构、师资队伍职称结构等方面进行了比较与分析。第四部分是S大学两所独立学院师资队伍建设存在的差异及其原因。分析比较了两所独立学院师资队伍建设在人力资源规划方面、工作分析与招聘方面、教师培训与发展方面,绩效管理方面,薪酬福利管理方面,劳动关系管理方面存在的差异,并从人力资源管理的视角对存在差异的原因进行了剖析。第五部分是独立学院师资队伍建设的对策建议。针对独立学院师资队伍建设所存在的问题提出了6条对策建议:制定科学的人力资源管理战略规划;健全人才引进机制,完善招聘制度;建立科学完善培训机制,促进教师专业发展;有效开展绩效管理工作,促进组织绩效持续改进和提高;推行薪酬改革,调动教师积极性;优化独立学院人力资源管理的外部环境。建设一支稳定的、高素质的教师队伍是确保独立学院教育质量和增强独立学院竞争力的关键。