高等院校作为国民教育体系的一个重要组成部分，拥有教学师资、教学场地、实验设备、图书资源等优势培训资源，必将是创建终身教育体系的一支重要力量，理应成为我国继续教育培训的主力军，担负起为社会服务的职责。但是从目前的现状来看，绝大部分高校对此认识淡薄，没能在如今蓬勃发展的培训市场中占据主流。面对“服务社会”的责任和义务，面对社会对高质量培训的需求，高校如何利用自身的优势，如何开拓高校继续教育培训的市场，通过教育教学活动为地方各行业培养所需的人才，为企业、事业单位、政府、社会组织等机构员工培训，为下岗再就业员工提供就业培训，为区域经济发展提供各层次各专业的人才，为国家发展创建全民终身教育体系，各高校已经对开拓培训市场逐渐引起重视。本文通过对我国培训市场的现状的认识和分析，从目前培训市场的规律与特点，培训市场的发展和分解，对高校继续教育培训市场进行了一个分类，指出了高校参与培训市场的必要性。接着，分析了我国高校培训业务发展的现状，指出了我国高校拓展市场化培训业务存在的问题。为了更进一步促进我国高校培训业务市场化，用SWOT分析法，分别分析其优势、劣势、机遇、威胁。在此基础上，得出高校开展培训业务市场开拓的具体策略：1、品牌化策略；2、利用自身优势专业，打造行业特色培训项目；3、构建培训、办证、就业一条龙服务；4、选择合适的招生宣传形式，拓展市场；5、采取连锁经营的方式，扩大市场；6、利用远程手段拓展教育培训项目；7、国际化策略。同时，强调了高校开展继续教育培训，转变内部运行机制的相应措施。