大学的特色教育是学校的核心竞争力之一，是衡量一所学校人才质量及办学水平的标志之一，在很大程度上体现了学校的社会声誉，彰显高校的特色人才魅力。在社会教育资源有限的情况下，高校发展应该从自身的现实指导思想、历史渊源及学校所处的社会角色出发，明确特色优势，实现师生资源的优化配置，以正确的价值观教育为导向，从而突出办学特色。时代发展对人才的需求，不仅仅是停留在大学生理论素养层面，更重要的是需要大学生在校期间逐步完善的价值体系和正确的价值取向为指导。因此，构建大学生价值观教育的崭新模式，需要科学系统的理论指导，不断探索大学生价值观教育的目标体系和内容结构，通过适时的改革和创新，在机遇和挑战中建设大学生价值观教育这一伟大工程，也是新时期研究和探讨大学生价值观教育工作中艰巨而重要的任务。以对传统教育方式的继承和调整创新为基础，通过借鉴国外青年价值观教育先进的思想方法和实践经验，努力探索运用新的方法。本文采用理论与实践相结合的方法，遵循综合概括和继承创新的原则，从理论基础与实践操作两个层面设计安排了论文内容。在理论层面上，把价值观的本质及其基本问题作为全文的理论基础；在实践操作层面上，提出具体培养措施，从特色教育的课程管理、特色教学方法及特色校园文化建设等方面实施具有高效特色的价值观教育。