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基于图式理论的对外汉语中级阅读课教学设计
【摘 要】
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一直以来,对外汉语阅读课在对外汉语教学中都占据着重要地位,中级阅读课是处于中级水平阶段的学生获取汉语知识的重要来源,也是帮助学生提高阅读能力的重要课型。本文以图式理论为理论指导,在此基础上进行对外汉语中级阅读课教学设计,使学生在阅读课上能更为高效地得到阅读能力的培养和提升,为学生汉语综合素质的提升打好基础。本文共分为四部分:首先,对图式理论以及相关文献资料进行梳理分析,介绍图式理论的起源、发展和应
【出 处】
:
哈尔滨师范大学
【发表日期】
:
2019年07期
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