前些年学校体育安全事故频发,为了避免这一现象,“安全第一”成了所有学校体育活动的指导思想,但这种本末倒置的做法虽然一定程度上遏止了体育安全事故的发生,但极大的影响了学生的身体健康,尤其是高中生,高中生面临高考的压力,每天文化课学习任务繁重,活动时间有限,体育活动的放松和锻炼对其至关重要,得不到充分锻炼的学生,身体素质急剧下降,不仅影响到了健康,也影响到了学习状态。近些年,国家对学生的健康越来越重视,提出了健康第一的指导思想,而且在2016年颁布的《“健康中国2030”规划纲要》和2019年颁布的《健康中国行动（2019—2030年）》都对学生健康做出了明确规定,引发了全民健身的运动热潮,学生本身对于体育活动也越来越重视,学校为了增加学生运动量也做出了不少行动,但体育的特殊性使得学生在体育活动中很难完全避免体育安全事故的发生,学校总感觉“安全”与“健康”是矛盾的,每次学生出现体育安全事故,都会使得学校极大减少学生运动量和运动强度,严重打击了学生的运动积极性,所以不解决学校体育安全这一问题,是没有办法将学校体育很好的开展下去的。本文从学校体育安全这一角度出发,以贵阳市18所省级示范性高中为调查对象,通过文献资料法、访谈法、实地考察法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对贵阳市18所省级示范性高中的体育安全发展现状进行研究,通过对学校体育安全相关政策、学校体育安全事故发生情况、学校体育安全培训,学校体育安全管理,学校体育硬件设施管理、学校医疗保障情况进行分析,了解学校体育安全保障工作实施现状,使学生更好地进行体育活动,增强学生体质,从而促进“健康中国2030”中对中学生健康指标的达成。其中得到结论为:（1）在政策颁布实施方面,贵阳省级示范性高中并没有专门为自己学校制定学校体育安全相关的政策和规定,只是根据体育活动临时制定方案;国家对于学生安全颁布的政策法规日益完善增多,具有指导性,但学校实施多为宣言式的强调;实施上存在偏重,侧重于大型活动。（2）贵阳省级示范性高中学校体育安全事故发生较多,需要明确责任主体,然后从学校体育安全培训、学校体育安全的管理、体育场地设施的安全和使用、体检、学生体质水平检测、体育安全政策法规的颁布几个方面着手,制定方案。（3）贵阳省级示范性高中针对教师体育安全相关培训过少,但培训效果和内容教师比较满意,教师希望增加培训次数。学生的体育安全意识以及相关知识储备都不够,缺少系统培训。（4）贵阳省级示范性高中在体育安全管理方面侧重于大型竞赛等人员密集的统一体育活动;课堂教学基本靠任课教师监管,学生放松、服饰等方面做得还有欠缺;课余自由体育活动管理相对混乱和松懈,缺乏管理。（5）贵阳省级示范性高中在场地器材方面,有专门教师进行管理和维护,但不及时缺乏预见性检查;学生对于器材的规范使用缺乏很好的指导,且有一部分器械不懂得如何正确使用。（6）贵阳省级示范性高中在学生体质健康建档方面所有学校做得比较认真负责,学校有定期组织学生体检和体测,并建立数据档案,但会有学生隐瞒真实身体状况。（7）贵阳省级示范性高中在医疗保障方面,基础的医疗设施和医务人员都有配备,可以简单处理一些简单体育安全事故;学生购买医疗保险意识不高,学校宣传和动员力度不够。（8）贵阳省级示范性高中对于体育安全比较重视,但没有整体进行实施学校体育安全保障工作,需要体育安全政策法规、学校体育安全培训,学校体育安全管理,学校体育硬件设施管理、学生体质档案建设、医疗保障、医疗保险购买几个方面相互配合,共同保障,才能做好学校体育安全保障工作。