随着社会经济的发展,大学这个组织从社会的边缘逐步走向社会的中心,对整个人类社会的进步起着不可磨灭的作用。自中世纪,西方大学起源以来,大学职能由单一的教学职能扩展为教学、科研和社会服务等多元职能,其大学组织结构也由自发的简单教会组织发展到了多层次、多类型的复杂式组织结构。纵观西方大学组织结构的演变过程,经历了无数社会环境的变迁,相继呈现出了渐进性、时代性、多因素性、开放性以及权力的博弈性,这些特征的遗传与改变促使西方大学组织结构一步步走向成熟与完善。目前而言,中国的大学经过了一段大规模的扩张后,相继出现了发展的高原期,众多大学纷纷苦于难以突破大学发展的瓶颈,众所周知,组织结构是组织发展的根源,寻找符合社会要求、大学组织特性和环境变化要求的内部组织结构成为当前的重要课题。纵观中国历史发展的长廊,我们是在一种非常特殊的国际背景和社会环境下从事高等教育事业的,既没有先例可循,也没有现成的实施方案,因此,对于大学组织结构发展的历史的重新审视未尝不是一条优化大学组织结构的有效途径。本研究聚焦于大学职能拓展下的西方大学组织结构的演进,运用历史和比较的方法,从教育管理学的视角和组织结构的理论维度,梳理了西方大学组织结构的演进过程,分析并总结了其历史变革的特征,并且在此基础上重新审视中国大学的组织结构。本论文由绪论、正文四章以及结语部分组成。绪论部分主要介绍选题背景、意义以及研究方案。第一章首先对大学职能、大学组织结构的相关概念进行了界定,并对二者之间的关系进行了分析。第二章则着重梳理了西方大学组织结构在大学职能拓展的背景下逐渐演变的过程,以及在每一时期呈现出的一些特征。第三章主要分析了大学职能拓展下大学组织结构变革的特征及其形成原因。第四章则结合中国大学组织结构的现状,揭示了西方大学组织结构演变进程给与我们的启示。