中国步入新的知识经济型时代后，国内大量的企业引进国外先进的管理理念和管理方式，套用了他们的人力资源管理体系，模仿着建立人员培训制度，但是培训的效果却总是不甚明显。企业的培训效果不佳，这是与我国传统文化的影响和企业管理基础的薄弱分不开的。其深层原因应该与员工的满意度有很大的关联，对企业培训满意度进行测量与分析，让企业了解影响员工的培训满意度的各种因素，以便能够准确的把握员工的实际培训需求，发现培训中存在的问题，改进培训的措施，加速员工的发展，重视满意度战略，以期更有效地实施培训计划，完成满意度和员工培训优化的整合。　　文章尝试从对南京某制造型企业X公司的培训现状入手，分析其培训现状，并提出问题，再通过对该企业员工参加培训的需求等方面信息的调查来思考如何有效的进行企业培训。结果表明，X公司的确存在如没有注重员工自身的培训需求，教育方式单一、培训师队伍落后、场地环境的简陋等问题。而对员工培训需求的轻视和对场地等硬件条件的忽视，这些看似不起眼，以前经常被决策者忽略的地方，也恰恰是影响着员工满意程度的重要因素。　　与之相对的，对该公司而言，培训计划制定的人性化、培训评估体系的构建、培训制度的整体构建等几个重要因素才是能改善X公司培训效果的措施，同时也是提升该企业培训工作优劣的关键。　　最后本文依据公司迅速扩张的特点和员工培训需求额，提出公司针对将来培训工作发展的趋势及建议，如注重培训的持续性、合理运用社交及网络、个性化定制培训方案、构建学习型人力资源架构等措施，从系统上全面、连续地对该公司的培训方案进行了剖析。