初中数学“导学互动”教学法的运用分析

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随着素质教育的持续深入,对我国初中数学教育事业也提出了更高的要求,所以为了有效的提高学生的数学能力,应该加强互动与引导,使用“导学互动”教学手段进行教学,基于此,本文主要针对初中数学“导学互动”教学法的运用进行分析,希望能够进一步促进我国初中数学教学事业的发展.
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