从20世纪80年代开始,我国民办高等教育开始恢复并迅速发展,经过20多年的教育改革探索,民办高等教育从无到有、从小到大走过了一段不平凡的历程,现已初具规模。民办高校的师资队伍也不断壮大,师资来源日趋多样。由于没有很好地树立师资队伍建设的理念,缺少师资队伍建设的发展规划和机制,致使民办高校师资队伍建设进展迟缓,这已成为民办高校进一步发展的障碍。本文通过对笔者所在学校及周边几所民办高校师资队伍建设的现状的调查分析,来探索我国民办高校师资队伍建设的新理念,以达到加强民办高校师资队伍建设,促进民办高校健康发展的目的。本文首先对民办高校的发展进行回顾、概述,对现有的研究民办高校师资队伍建设相关方面的论著、论文进行综述,进而阐明了研究民办高校师资队伍建设的意义与价值。在第一章中对民办高校的含义、性质、作用及地位进行了全面深入的探讨,给出了民办高校的概念界定,民办高校专兼职教师的概念界定,从民办高校的师资队伍组成及专兼职教师在民办高校中的作用,来对民办高校的师资队伍建设现状情况进行调查,并对民办高校师资队伍建设存在的问题从政府、社会、民办高校及教师自身等方面来分析原因,并提出了民办高校师资队伍建设的理念与对策。