苯磺酸氯吡格雷的合成工艺研究

被引量 : 0次 | 上传用户:zy_landicorp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
论文简单介绍了治疗因血小板高聚集状态引起的心、脑及其它动脉的循环障碍疾病药物苯磺酸氯吡格雷的研究背景、作用机理、临床应用及该类药物的市场前景,同时对苯磺酸氯吡格雷的合成工艺进行了讨论研究。原研由法国赛诺菲公司以硫酸氢氯吡格雷形式推出。苯磺酸氯吡格雷是仿制药,作为第二代二磷酸腺苷受体拮抗药,在抗血小板聚集治疗领域具有广阔的市场前景。氯吡格雷是苯磺酸氯吡格雷的基础药物,氯吡格雷的分子结构中有一个手性中心,有药效的是(S)-构型,而(R)-构型则毫无药效,工艺的关键是高手性纯度(S)-氯吡格雷的合成。论文在分析和对比多条文献报道的苯磺酸氯吡格雷合成工艺的基础上,确定了适合工业化生产的工艺。即以(R)-邻氯扁桃酸为起始物料,经酯化、磺酰化、缩合与成盐、换盐四个步骤得到苯磺酸氯吡格雷,四个步骤总摩尔收率超过44.8%,苯磺酸氯吡格雷纯度99.9%以上。该工艺避开专利保护,无高危反应,无高毒性、高成本物料。对每个步骤的工艺参数进行研究,所有中间体和苯磺酸氯吡格雷均经NMR结构表征。此外,对苯磺酸氯吡格雷的晶型也做了一定的研究。论文在小试研究的基础上顺利进行了公斤级中试,在中试成功的基础上又进行了工艺验证生产。工艺验证制得的苯磺酸氯吡格雷样品经元素分析、核磁共振谱等检测,确证其分子结构为苯磺酸氯吡格雷。经过研究得到了适合工业化生产的苯磺酸氯吡格雷合成工艺,也为制剂研究奠定基础。
其他文献
利用加密自动站降水资料、ERA5再分析资料和雷达资料,分析了2020年6月16—17日重庆西部地区平行岭谷地形影响下的一次局地暴雨过程。结果表明:受副热带高压外围西南暖湿低空气流和高空槽引导入侵四川盆地的偏北气流在重庆西部形成稳定的低涡切变,以及平行岭谷地形作用下维持的中尺度辐合线的共同影响形成了此次暴雨过程。17日00—03时(世界时)在岭谷地区850 hPa以下边界层存在明显的水汽聚集、辐合上
期刊
<正>在幼儿园的教育活动中,开展丰富的游戏活动具有很重要的价值,教师应该重视在此过程中大力培养幼儿的核心素养。本文将从幼儿核心素养的主要内容、游戏活动在培育幼儿核心素养过程中的价值与教学措施几个方面进行分析。一、幼儿核心素养的主要内容(一)创新能力和解决问题能力幼儿园教育阶段是幼儿接受启蒙教育的重要时期,在此期间,教师应充分增加幼儿的基础知识储备、提高他们的基本能力,而教师在教学的过程中也应该将核
期刊
初中阶段的学生,已逐步走向成熟,从依赖他人转变为独立自主,自我意识越来越强。班主任应围绕学生个性特征,在班级管理中提升学生的自我管理能力,从而培养学生的社会适应能力,为学生全面发展提供保障。本文结合班主任工作情况,探究提升学生自我管理能力的重要性及相关策略,以期促进班级管理工作的开展。
期刊
班级管理中,仅仅依靠班主任和各学科教师,效果有限。在“学生本位”教育思想的引导下,班主任应积极构建“学生自我管理”的班级管理模式。初中阶段的学生已经具备一定的自我管理能力,班主任可以丰富班级管理模式,融入学生自我管理机制。文章探索了初中学生自我管理的必要性,提出了激活学生主体意识、打造学生管理队伍、示范柔性管理方法、培养学生集体观念等班级管理路径,希望能为广大班主任提供参考和借鉴。
期刊
高中生的自我管理,是指为了实现学习目标和人生目标,考取理想的大学,对自己的学习生活进行管理,实现阶段目标和自身价值,为社会做出贡献。自我管理能发挥学生的学习主体地位,提升学生的学习积极性,在中学学习生涯中一直发挥着巨大的作用。高中生提升自我管理能力不仅能发挥自身的学习主体作用,还能够促进自身的能力提升,进行全方位的发展。自我管理实际上就是对自身问题的审视和纠正,基于此,笔者总结了多年工作经验,并为
会议
<正>“双减”政策的有效落实,幼儿园需要提高对幼小衔接教育的重视程度,构建科学的幼小衔接教育机制,实现三方共育有效配合,才能提升幼儿园幼小衔接的教学水平。在实际工作中,教师要了解目前幼小衔接中的教育矛盾,找到问题的解决办法,制订科学的教学策略,以幼儿进入小学的学习需求为主要工作方向,在教学中不断总结幼小衔接工作经验,完善并优化教学体系,从而提高幼儿综合适应能力,提升幼儿园教学效果。一、“双减”背景
期刊
作者以‘锦绣’黄桃为试材,探究7种不同类型果袋处理对黔中地区的黄桃果实品质及栽培的影响。结果表明,不套袋果实在发育过程中受外界不利因素影响较大,损失率高达82.22%;而套袋处理能极大地降低果实损失率。其中外黄内黑双层袋效果最好,损失率为24.44%。套袋处理提高了果实单果重、纵横径和可食率,外黄内黑双层袋增加最显著,分别较对照提高38.74%,15.41%,12.16%和1.66%。套袋在一定程
期刊
背景感染性疾病仍然是全球所有患者发病和死亡的主要原因。早期识别病原体及其抗生素耐药性对于感染性疾病患者的管理和治疗至关重要。然而,传统的病原体鉴定方法存在耗时长、灵敏度低、检测范围窄等不足,延迟或错误的病原体鉴定极大地影响了最终的抗微生物治疗。宏基因组纳米孔测序通过对样本中所有核酸进行测序有潜力检测到所有病原体,并且该方法还能实时对长读数进行分析从而实现快速准确鉴定病原体的目的。然而,基于纳米孔的
学位
本研究采用线粒体COI序列为分子标记,探究了长江、淮河下游8个湖泊鲢(Hypophthalmichthys molitrix)群体的遗传多样性和遗传结构。通过PCR和测序技术,获得鲢COI基因序列片段。分析结果显示:COI序列片段长度为630 bp, 243条COI序列共检出23个变异位点,定义14种单倍型,平均单倍型多样性(Hd)和核苷酸多样性(Pi)分别为0.692和0.005 12。8个群体
期刊
实施“双减”后,科学管理“小学化”和“幼小衔接”的科学发展又一次步入了新的发展阶段。从幼小科学衔接的角度出发,运用纳什的“非合作博弈”理论,分析了我国幼儿园日益严重的“小学化”问题。从家长与其他家长群体、不同学校、幼儿园内部、幼儿园管理者、幼儿教师之间的博弈关系出发,探讨幼儿园中长期“小学化”等问题。从缓解家长焦虑、优化幼儿园基础设施、加强幼儿园课程建设等几个角度,探索幼儿园“去小学化”中幼小衔接
期刊