【摘 要】
:
课堂互动理论是第二语言习得领域备受关注的话题。近二十年来,西方学者对此进行了大量的相关研究和实证研究。普遍观点是互动与语言习得之间并不存在因果关系,但前者能为后者
论文部分内容阅读
课堂互动理论是第二语言习得领域备受关注的话题。近二十年来,西方学者对此进行了大量的相关研究和实证研究。普遍观点是互动与语言习得之间并不存在因果关系,但前者能为后者提供有利的环境。有两种理论可以对互动和语言习得的关系做出解释:一种是心理语言互动理论(psycholinguistic interactionist theories),一种是社会互动理论(social interactionist theories)。心理语言互动理论,主要是从互动可以为学习者提供丰富的语言环境这一角度,阐述互动对语言习得的作用。社会互动理论为第二语言习得研究提供了一种新的视角。它认为互动是一种社会化的行为,从中生成的认知环境和情感环境不但有利于学习者习得第二语言知识,而且可以辅助他们进行知识的自我建构,成为独立的学习者。这两种理论虽然从不同角度论述互动的意义,但是他们都是强调人际互动作为一种外在环境对学习者内部机制的作用,和学习者在互动中的能动性。 本文尝试将第二语言习得中互动理论与外国语学校英语口语教学实践相结合,并探讨了如何激发学生课堂参与,提高互动性口语教学效果,从而促进学生口语学习的方法。 本文包括五个部分。第一章的理论综述介绍了心理语言互动理论与社会互动理论并给出了互动的定义与内,外部特征。第二章探讨了口语教学理论中的几个基本问题:口语的特点,会话的本质以及“输入”与“输出”。其中对话轮,话题,“准确性”与“流利性”等方面
其他文献
本文简要地介绍了电力电子技术的内涵;回顾了电力电子技术的发展历程:阐述了发展我国电力电子技术和产业的意义:介绍了我国电力电子技术和产业发展现状、与国外的差距和存在的主
能源发展问题始终与国际政治、安全和经济形势密切相关。文中分析了世界能源发展现状,对未来十年世界能源发展趋势进行预测,并结合我国能源建设实际,得出了制定有清晰的战略
近日,施耐德电气与中国建筑材料集团有限公司(简称中国建材)在法国协定了协议,确定了合作伙伴关系。据悉,双方将在水泥、玻璃、新能源与新型房屋等领域展开深入合作,并致力于打造一
【正】 信息源取之不尽,用之不竭。广辟信息源的出发点是为经济建设服务,在开展企业情报工作中必须坚持开发信息资源和开发新产品一致的原则。拿推广科技成果来讲吧,据统计到
1引言习主席在中国科学院、中国工程院两院院士大会开幕会上的重要讲话强调:“自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路”
曾经读过一篇文章——《不如纯粹》,讲人生理念、情感之“纯粹”境界,以及“纯粹的人”、“纯粹的力量”。《铁道建筑技术》杂志作为铁道建设领域知名的技术类期刊,正是以这种“
针对三相四线制系统中谐波和无功功率统一补偿的问题,设计了一种电容中分式并联型有源电力滤波器。采用基于瞬时无功功率理论的方法检测谐波,三维空间矢量(3D-SVPWM)的方法产生
本研究运用衔接与连贯的有关知识对英语八级改错题中的错误进行分析。通过调查八级考试中学生的表现与最终成绩,发现学生在改错题中失误很多,正确率不高,而本部分试题中有关
近日,中国物流与采购联合会发布,11月份我国物流业景气指数为54.2%,比10月份回升0.7个百分点。相关专家预计,随着西方圣诞节以及我国春节日益临近,物流经济将保持平稳发展态势。