本文采用文献资料法、访谈法、调查法、数理统计法等研究方法,以少数民族传统体育在高等学校发展的可行性与必要性为研究的逻辑起点,对少数民族传统体育在湖北省高等院校的发展路径、方式以及困境等多方面进行了调查研究,并对少数民族传统体育在湖北省高校中深入开展提出了建议。本文认为,少数民族传统进入高校是必要和可行的。从必要性的角度来看,充分开发和利用少数民族传统体育项目是促进湖北省高等院校学校体育发展,是提高教学质量的有效途径；充分利用积极挖掘少数民族传统体育资源是少数民族地区高校体育课程改革进程中的重要环节。从可行的角度来看,目前湖北地区已经发掘、收集整理到了包括少数民族竞技体育项目以及可以进行的竞赛项目十多个,这些项目内容丰富多彩,方法简单易行,且形式多样,大多对场地的要求简单,非常适应于各类高等院校。湖北省高校开展少数民族传统体育主要现状和困境在于,少数民族传统体育开展的途径与“管道”不够开阔,少数民族传统体育项目在湖北省高校课程开设率,选课率较低；少数民族传统竞技体育在湖北省高等学校的开展有逐渐扩大到趋势,从目前范围上仍然较小；少数民族传统体育在高校学生中的认知度与参与率较低,现有高校教师队伍、教材资源尚不足以支撑少数民族传统体育在高校中大范围开展等等。为此,理应采纳多项措施促进少数民族传统体育在高校中开展。一是,深化高等学校体育课程改革,促进少数民族传统体育项目进入高校体育教学课程。二是,建立少数民族传统体育资源库和课程管理体系,积极背造校园少数民族传统体育文化氛围。三是,在高校建立和健全少数民族传统体育协会。四是,组织学校少数民族传统体育项目竞赛,使少数民族传统竞技体育项目进入校园体育竞赛的序列范畴。第五,建立少数民族传统体育师资培训机制,鼓励高校加大力度引入和引进少数民族传统体育教师,同时加大内部教量培训力度。