“展示性”校园环境设计研究以南京艺术学院为例

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新中国建立后,大学校园也在百废待兴的大势中迎来了建设时期,当时的大学校园规划设计主要是借鉴苏联的经验,校园形式比较对称,空间布局相对封闭。随着我国高等教育的发展,大众化教育已经成为一种态势,原有的大学校园模式已经不能满足成倍增长的学生人数的需求。一时间,全国各地的大学纷纷扩建校园和建立新校区,甚至是大学城,校园环境质量也有了翻天覆地的变化。但是在这种变化发展中也渐渐出现许多弊端:校园环境设计思路雷同、人际尺度盲目扩大,千篇一律的“景观”设计手法使校园环境的个性化面貌丧失,在这种形势下,需要进行一些创新的设计视角的研究。  本文从“展示”的角度进行校园环境设计的理论研究与设计实践,改变了常规设计视角,可能形成一种新的观点与设计手法,具有探索的价值和意义。
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