足球运动不仅可以锻炼人的身体素质,而且也有助于增强民族文化自信。习近平总书记高度重视发展足球运动,指出足球运动的发展振兴是实现中国梦的一部分。在此背景下,中外校园足球合作项目和足球口译都得以蓬勃发展。本报告是一篇口译实践报告,描述了作者作为陪同口译参加“门头沟教委与沃尔夫斯堡校园足球作项目”第二期工作的过程,项目进行时间为2019年10月8日至12月8日。该报告依托释意理论,围绕释意理论中的翻译过程,即:话语阐释、脱离语言外壳、信息内容重组,选取项目中教师培训日的理论讲解与足球教学实践示范的口译工作作为分析对象,说明释意理论在口译工作中的重要作用。通过选取上义词、直译、意译等口译方法和技巧,笔者分析并解决了本次口译实践中遇到的难点和问题,如专有名词和训练规则语言的翻译、信息内容和信息逻辑的缺失。译后,笔者针对各方反馈对此次实践进行了总结。分析发现,在口译实践中,译者的知识储备与表达能力有待提高。另外,译员口译理论的积累以及稳定的身心状态,对于口译工作的顺利完成也有着举足轻重的作用。希望该报告能在足球口译方法的研究方面提供一些参考和借鉴。