经济的快速发展在给人们的生活带来翻天覆地的变化的同时，也给我们带来了许多的烦恼。生活节奏越来越快，生活压力越来越大，人们的机体健康水平日益下降，这些都成为困恼现代人追求卓越幸福生活的壁垒。据有关调查显示，现代人一半以上的都处于亚健康状态，而在城市，这一人群的比例更高。随着人们对体育观念的改变，和对体育健身作用的了解，越来越多的人参与到体育运动中来，而篮球运动就是其中开展最为广泛的社会体育运动，尤其是在学校，学生们无论是出于对球星的崇拜、或者强烈的好胜心、或是缓解学习压力等等原因，学生们参与篮球运动的热情非常高。众所周知，通过体育锻炼，人们能有效的改善自己的身体机能，提高身体素质。而篮球运动由于其本身所具有的独特趣味性、健身性和激烈的对抗性，对参与者的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧五方面素质起到了很好的锻炼效果，同时达到提高参与者的心肺功能，增强体质，磨练意志品质，缓解生活压力的作用。中学生积极的参与到篮球运动中来，不仅可以提高学生的身体素质，磨练意志品质，还可以放松身心，使被繁重的课业负担重压的心理得到调解，此外篮球运动对于建设校园的作用也日益凸显，篮球教学是中学体育教学的重要组成部分。新一轮的课改对篮球教学也提出了更高的要求，本文旨在通过多个方面对洛阳地区中学的篮球教学的现状进行调查研究，发现其存在的问题与不足，提出相应的对策，服务学校篮球教学的改革发展。本研究以洛阳市一高、洛阳市四中、偃师市高级中学、偃师市一高、伊川高中、宜阳一高、孟津一高、新安一高、宜阳三高、孟津二高、新安四高的篮球课教学现状为研究对象。通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对洛阳市中学的篮球课教学现状进行研究和分析。发现洛阳市的中学教学活动中存在学校领导的重视程度不够，观念片面，对体育教学活动的投入不足；女性教师的比例较少，在教学活动中对女生的照顾不能到位；教学内容固定，各年级段之间没有连贯性，教学模式和手段单一，学生的个体差异和主体地位不能体现，针对篮球教学中存在的问题提出了首先学校的管理层要转变观念；教师要积极钻研和学习新课标和篮球教学的科研成果，重视实现篮球的多样价值；提高女性教师的比重和教师在职培训的机会；依据学生参与篮球运动的多样动机，广泛开展体育活动，培养学生的兴趣爱好。