当代中国人国民素质的提升有利于中国屹立于世界民族之林,有利于经济的发展,有利于政治的稳定,有利于文化的繁荣。作为世界的一员,当代中国人必须迎接交往全球化带来的挑战,提升国民素质以适应市场经济、知识经济以及交往全球化对人的素质的要求。然而,当代中国人的国民素质并不乐观,一是传统国民素质与现代化的要求存在差距,阻碍社会主义市场经济的健康发展、跟不上知识经济的更新速度。二是市场经济、知识经济、交往全球化给国民素质带来了消极影响:市场经济带有资本主义色彩,其追求物质利益最大化特征使中国人的功利心增强,一味追逐自身经济利益,将他人、社会、国家的利益于不顾;知识经济的发展使人们重视理性工具的应用,而忽视了道德精神的追求,应试教育为广大中国人所接受,素质教育仅仅是纸上谈兵;交往全球化使中国人的价值观趋于多元化,由于缺乏核心价值观的指引,使得价值观模糊,在思想上、行为上发生偏离。因此,探析国民素质中存在的缺陷、探求提升国民素质的路径成为当今顺应时代发展,推动社会进步的重要问题。改革开放以来各界从多角度对国民素质进行了探索,从国家意识形态到教育学,从国学复兴思潮到新批判主义及现代化,其中有对国民素质发展方向的指引,有对国民素质现状的焦虑,还建立有国民素质论与国民素质学。从国民性视角对当代中国人的国民素质问题进行研究,对推动中国特色社会主义的发展,提高国际竞争力有着重要意义。本文通过国民性的基本内容审视当代中国人国民素质的不足,对当代中国人的国民素质存在的缺点进行总结概括,进而对国民素质提升的路径进行探索。有关如何提高国民素质的路径大致包括三个方面内容:一是处理国民性中传统与现代的关系,使传统素质与现代素质相融合;二是加强社会主义核心价值观教育,在应对全球化带来的危机和挑战时,能够坚定社会主义信念,积极投身于社会主义建设;三是结合国民性改造开展素质教育,提高中国人的创新能力,实现人的全面自由发展。通过国民性视角研究国民素质的提升问题,一方面抓住了提升国民素质的一个重要的文化根源;另一方面,有利于凸显国民素质的民族性和文化特色。