近年来,随着我国的高等教育尤其是研究生教育蓬勃发展,国家对高等教育事业的大量资金支持,引起大众对教育的质量问题和高校的社会责任的关注度日趋升温。同时随着WTO的到来,我国的高等教育尤其是研究生教育更是受到了强烈的冲击。如何在不断扩大规模的情况下确保培养的质量?如何给研究生教育一个科学的评价?如何推进当前我国研究生教育与国际研究生教育的不断融合?这些都是近年来教育行业的新问题,有待探讨。本文以学科门类评价作为切入点,通过对学科门类的评价,从一个侧面评判我国目前部分高校的研究生教育现状,分析优势与不足,为学科建设提供参考依据;同时以门类作为评价单位,顺应国际潮流,希望能通过学科门类评价,推进我国学科布局的国际化步伐,使我国的研究生教育真正实现与国际接轨。通过对评价结果的各项分析,结合国家重点建设学科情况、学位授权情况、9所重点建设高校情况等,对我国学科建设现状进行了系统的分析,对未来学科建设的发展方向提出建议。