【摘 要】
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该研究旨在通过调查分析一个医院感染现状和医院感染发生的危险因素,探索医院感染管理中医患双方存在的问题,从而明确医院感染监控的重点,为制定医院感染防制对策提供依据.该
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该研究旨在通过调查分析一个医院感染现状和医院感染发生的危险因素,探索医院感染管理中医患双方存在的问题,从而明确医院感染监控的重点,为制定医院感染防制对策提供依据.该研究属个案研究,通过现场的回顾性资料调查、头号卷调查、专家组讨论及个别访谈等方法对青岛大学医学院附属医院发生医院感染的现况及危险因素进行了了解.该研究的一个特点是调查中采用了定性和定量相结合的调查方法,分析中采用了单因素和多因素统计分析相结合的方法.该研究通过现有资料分析描述了医院感染的现状,通过病例-对照研究分析了医院感染的危险因素,通过问卷调查探讨了医护人员关于医院感染知识、态度和行为,通过专题组讨论与个别访谈深入了解医院感染的危险因素及探讨可能的对策.
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小学语文课堂教学中的所谓默读，就是不动口的用心读书，它是训练提高学生阅读水平的一种方法。课堂实践表明，默读是学生主体的内在精神活动，不仅适合逐字逐句推敲的精读，又适合大致了解的浏览，是开展语文阅读不可或缺的重要手段。《语文新课程标准》明确指出要培养学生具有独立阅读的能力，重视情感体验。在语文课堂阅读教学中，如果能合理地运用默读，或许能收到"此时无声胜有声"读书效果。那么，我们教者该如何对学生进行默
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