2. 您的位置
3. 首页
4. 学位论文
5. 宫廷理筋手法治疗纤维肌痛综合征的临床疗效观察

宫廷理筋手法治疗纤维肌痛综合征的临床疗效观察

来源 :北京中医药大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户：dragon624

【摘 要】

：

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作 者】

：

杨晓明 

【出 处】

：

北京中医药大学

【发表日期】

：

2017年01期

【关键词】

：

宫廷理筋手法 临床研究 推拿手法 纤维肌痛综合征 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

其他文献

基于单篇的学习任务型教学探索

摘要：新课程大力推行的大单元设计的学习任务群教学面临着教师知识本位意识严重、教师能力和意识水平跟不上、教材单元设计理念不统一等现实难题。基于这种情形，可以用单篇任务型教学作为阶梯让教师逐步体悟大单元设计的学习任务群教学的特质。单篇任务型教学依然体现“大单元、大情境、大任务”的特点，且任务和文章理解贴合紧密，同时为教材模块内的其他文章提供自学经验。它同样要求创设真实而贴切的任务情境和学习任务，公开学

期刊

单篇学习学习任务型教学高中语文教学single learningtask-based teachingsenior high school Chinese

世界可可产量将下降8%

伦敦贸易商认为,与1999/2000年度相比较,世界可可产量将在2000/2001年度下降8％。主要是克特迪瓦的天气不好,再加

期刊

消费量2000年度库存量2001年本年度贸易商劳动力短缺科特迪瓦可可粉可可豆

小学识字教学方法新探讨

随着新课程的实施，小学生的识字量明显增多。如果教学方法不当，教师会感觉吃力，学生学得也辛苦，而且更容易回生。如何解决这个问题呢？根据学生年龄小，爱玩、好动、好奇心强等特点，我

期刊

教学方法识字量小学生学生年龄识字教学教学资源学习兴趣好奇心

创设多元教学情境，促进信息教学质量——浅谈高中信息技术课堂教学设计

高中信息技术与高中生生活有密切关系，在学习时，教师要注意选择教学内容，要将学生生活信息融入到教学之中，提升信息生活应用频度，让学生在具体感知中形成信息技术能力。

期刊

高中信息技术教学情境创设生活化

从“为了让孩子换一种活法”所想到的

“为了让孩子换一种活法”这句话不是教育名言，也不是出自著名的教育家之口，这只是一位普通的旗县级教育局长发自内心的呼唤。他就是赤峰市翁牛特旗教育局局长刘志宏。

期刊

活法孩子教育局局长教育名言翁牛特旗教育家旗县级赤峰市

冠状动脉扩张发病相关因素的研究进展

冠状动脉扩张可定义为冠状动脉局限性或弥漫性扩张,是包括动脉粥样硬化、系统性血管炎症、结缔组织病、先天性异常、感染、中毒、局部损伤、基因异常等众多原发病引起的一种

期刊

冠状动脉扩张瘤样扩张发病机制

南京市栖霞区行知幼儿园 山趣课程游戏化的探索与实践

南京市栖霞区行知幼儿园创办于2000年9月,是江苏省优质幼儿园、南京市民办惠民幼儿园。自办园以来,我们秉承教育家陶行知的教育理念,始终坚持"以爱为先、以人为本、知行合一

期刊

课程游戏化教育家陶行知课程资源开发材料投放课程理念观察记录南京市栖霞区知行合一

梅雪争春的趣与义

统编小学语文教材四年级上册中有一首宋代诗人卢钺的古诗《雪梅》：“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”教学中，我提出一个问题：“从诗的最后一句你们读懂了什么？”话音刚落，反应敏捷的小柴同学第一个举手：“老师，我知道了雪比梅白，梅比雪香。我懂得了事物各有所长的道理。”小柴的理解无疑基本是正确的。一瞬间，我在思考：诗中写得明明白白，小柴为什么不按照诗的内容说梅比不上雪白，雪

期刊

小学语文教材宋代诗人反应敏捷四年级上册举手读懂

基于泵站的交换工作台液压控制系统

介绍了龙门加工中心交换台液压控制系统,通过合理选用液压元件和结构的改进设计,使工作台交换时齿条油缸自身具有起停缓冲功能,有效防止了交换台交换过程中的冲击,实现了加工

期刊

交换工作台液压控制泵站

让信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀

信息技术在小学数学课堂中的广泛应用，不仅改变了传统上师传生受的教学方式，而且也实现了减负增效的教学目标。随着新课程改革的不断深入，数学教师要充分利用信息技术的优势激发

期刊

小学数学教学信息技术创设教学情境新课程改革数学课堂教学方式教学目标减负增效