对学习和研究中国教育史的人来说,胡宏这个名字具有极强的吸引力。胡宏是南宋初年伟大的教育家、哲学家、思想家,本研究大量搜集、占有和领会了与胡宏的教育思想与实践有关的论述资料,广泛借鉴国内外现有的对胡宏教育思想的研究成果,对胡宏教育思想进行了专门、深入、全面、系统的审视与梳理,试图勾勒出胡宏教育思想的基本轮廓。论文首先从两个方面揭示了胡宏的学思历程,具体包括:胡宏的生平概述与胡宏的主要著作。接着从三个方面说明胡宏独具特色教育思想的基础:时代背景:两宋之交国家统治面临巨大威胁;思想背景:三教归一与疑古思潮;哲学根基:性本论的客观唯心主义。在此基础上,主要介绍胡宏道德教育思想体系和其教学思想内容。本论文把胡宏德育教育思想的主要特征归结为两个方面:胡宏以“尽心成性、尽心成仁”为其德育教育目标;胡宏道德教育的基本方法。本论文进一步详细论述了胡宏教学思想中对教学过程的认识,对教师的认识和教学的原则和方法。论文的最后部分,作者对胡宏教育思想在中国教育史上的地位和贡献,以及对湖湘学派长远而巨大的影响作出了简明、客观的评价。