自党的十八大以来,习近平总书记在关于青年的一系列重大论述中,“责任”、“使命”、“担当”频繁出现,成为寄语青年的关键词条。党的十九大报告也明确指出,要注重强化“社会责任意识、规则意识、奉献意识。”习近平总书记站在历史新方位为“社会责任意识”赋予了新的时代内涵。当代大学生社会责任意识的强弱,不仅影响到自身的全面发展,还直接影响着社会主义事业的兴衰成败,乃至整个国家的富强振兴大局及中华民族伟大复兴中国梦的实现进程。因此,增强当代大学生社会责任意识已成为不可忽视的重要课题。而将当代大学生社会责任意识培育作为本文研究的主题,不仅具有重要的现实意义,更具有深远的历史意义,是对国家和社会发展现实感召的积极呼应,更是作为时代新人的大学生应该自觉外化的主体责任使命。本文系统论述了当代大学生社会责任意识的概念、理论依据及大学生社会责任意识培育的时代内涵,通过调查问卷对大学生进行人口变量的调查,全面了解大学生社会责任意识的现状,分析大学生社会责任的认知、认同及行动在各维度上的差异性,归纳总结并深刻剖析大学生社会责任意识出现问题的原因。针对大学生社会责任意识的现状和弱化的原因分析,落实立德树人的根本任务,以发展的眼光进行培育路径的探析。一是以主流意识形态引领大学生社会责任意识的培育,从马克思主义理论、社会主义核心价值观、理想信念教育及社会实践教育这四个方面进行阐述。二是根据大学生身心发展的规律和特点,特别是创新性的融入了心理学的教育理念和方法进行对策分析,试图从营造期待场景、正确归因、提升自我效能感及完善社会支持系统这几个方面,促使大学生社会责任意识在知、情、意、行上得到提升。三是充分发挥大学生社会责任意识培育的合力,主要是形成家庭、学校、社会及个人的协同联动,对大学生社会责任意识的培育产生合力作用,促使大学生的社会责任意识在一定程度上得到强化,以期为切实提高大学生社会责任意识提供一定的理论参考。