时代在发展，教育改革势在必行。启发式教学是我们的宝贵财产，是语文教学取得成功的有效途径。语文教学新课标要求改变旧有的学习方式，强调学生的自主学习，要求建立师生间良好的交流平台，营造和谐民主的学习气氛。主张师生互动，生生间交流沟通。它更看重教学中学生的主体作用，关注学生学习兴趣、探索精神的培养。它认为教学过程应该是师生间互相参与互动的过程。它从学生实际出发，重视学生的个体差异性。教师用启发式教学法科学引导学生积极深入地思考，独立寻求答案，学会分析问题。在启发式教学的引导下，学生不但掌握了知识，还发展了各种能力，形成了正确的价值观。因此，初中语文教学中用启发式教学思想做指导是非常有必要并值得深入探究的。本论文有三个部分。第一部分笔者将从两个方面进行论述：初中语文启发式教学的内涵，初中语文启发式教学的理论依据。第二部分论述了当前语文教学中应用启发式教学遇到的问题及研究的必要性。论文的第三部分是初中语文启发式教学方法的具体应用。这也是本文研究的重点，将结合教学案例重点论述初中语文启发式教学方法的运用。