2003年教育部颁布了《全日制普通高级中学体育与健康课程标准（实验稿）》（以下简称新《标准》），它不仅提出了新的教育理念和教学思路，而且还在许多方面区别于以往体育教学大纲。内蒙古自治区从2009年9月起全面正式实施新《标准》。本文试图通过对赤峰市部分高中新《标准》实施现状的调查研究，分析问题并提出发展建议，为一线体育教师提供现实指导，为教育主管部门提供借鉴和参考，为中学体育教学发展提供有价值的信息，为高中体育课程的改革和发展贡献一点微薄之力。本文通过查阅相关资料、发放调查问卷、咨询专家、实地观摩体育课等方法对赤峰市部分高中师生情况、教师培训、体育课程资源开发与利用、体育选项教学、体育课程学分制和体育教学评价等方面进行了调查，力图全面了解赤峰市部分高中新《标准》实施现状。根据调查与分析，将主要研究结果总结如下：（1）赤峰市部分高中新《标准》实施现状总体情况喜大于忧。体育课程重视程度、场地器材和当地教育特点是制约其顺利实施的主要原因。（2）赤峰市高中体育教师学历和职称结构合理，师资队伍年龄整体偏大，青年教师数量偏小，少部分教师受传统教育观念束缚较大。（3）赤峰市教育主管部门积极执行了新《标准》实施前的岗前培训原则和实施后的监管机制。（4）赤峰市大多数高中体育教师积极转变了教师角色。在教学过程中，教师越来越注重使用利于学生身心发展的教学方法和评价方式，并且他（她）们对校内体育课程资源的开发利用较好。（5）赤峰市多数高中体育教师认为新《标准》评价体系和学分制的设置比较理想化，操作有一定困难。