【摘 要】
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地理作为中学基础教育的一门学科,具有独特的素质教育价值,在培养学生创新能力方面有着其他学科不可替代的优势。丰富的素材,使得在地理教学中培养学生的创新能力成为可能。
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地理作为中学基础教育的一门学科,具有独特的素质教育价值,在培养学生创新能力方面有着其他学科不可替代的优势。丰富的素材,使得在地理教学中培养学生的创新能力成为可能。随着教材改革的进行,教师转变教育观念,改变以往陈旧的教育方法,用新观念,新方法在教学中不断培养学生的创新能力,已经成为必然走势。本文从创新能力的结构说明了创造性思维是创新能力的核心,论证了创新能力是在教学中可以培养的,阐述了地理教学中创造性思维培养的方法和途径,指出了我国中学地理教学中创新能力培养存在的问题和解决办法,不断在具体实践中培养学生创新能力,全面提高学生的素质。
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