面对日益严重的生态环境问题,公众对生态环境的关注度提高,生态文明建设在全国范围内全面持续推进。大学生对生态文明建设的认识程度和生态文明素质的高低,直接关系到生态文明建设能否取得预期成果,更关系到国家和人类的前途和命运。小组工作在其理念、模式、技巧等方面有其科学性,对大学生生态文明意识的培养有着重要的借鉴意义与参考价值。所以,本文选择小组工作在大学生生态文明意识培养中的运用为研究对象,对现有大学生生态文明意识培养方法进行评析。介绍了现有培养方法,分析现有方法的优点和现有方法的缺点,并对在大学生生态文明意识培养中引入小组工作的作用进行分析,阐述了小组工作在改进大学生生态文明意识培养的理念和创新大学生生态文明意识培养的作用,丰富大学生生态文明意识培养的方法,加强大学生生态文明意识培养的实效性。文章对在大学生生态文明意识培养中运用小组工作的对策进行了详细论述,提出了小组工作在大学生生态文明意识培养中运用的原则;小组工作在大学生生态文明意识培养中运用的模式;小组工作在大学生生态文明意识培养中运用的技巧;小组工作在大学生生态文明意识培养中运用的具体操作方法,并举例说明了小组工作在大学生生态文明意识培养中运用的具体操作方法。