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红外目标特性分析及空时显著性建模方法
【机 构】
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电子科技大学
【出 处】
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电子科技大学
【发表日期】
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2023年01期
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党的十九届五中全会强调，要推进以人为核心的新型城镇化。河南省第十一次党代会作出锚定“两个确保”、实施“十大战略”重大决策部署，其中一个战略就是以人为核心的新型城镇化战略。新时代，新型城镇化更加强调高质量发展，学术界对新型城镇化的定义、一般特点、与传统城镇化的区别等进行了大量研究，这些研究成果为河南以人为核心的新型城镇化奠定了坚实的理论基础，但对于新时代河南如何更好推进以人为核心的新型城镇化战略重点
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＜正＞ChatGPT的出现无疑将为国内运营商带来诸多产业机遇，有助于其拓宽现有产业赛道并打造新竞争势能。此外，新技术新模式同样带来很多不确定性。生成式AI给运营商带来机遇基于对AIGC产业链的解读，我们可以发现运营商的机遇主要在于算力层、算法中间层的大数据中台和应用层。算力设施主导者地位强化，市场估值有望持续攀升
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针对传统推荐算法中存在的数据稀疏性问题，在矩阵分解推荐算法的基础上提出了融合知识图谱的推荐算法MFBKG。首先使用TransH算法将知识图谱中的实体和关系映射为低维连续的向量，利用余弦公式计算实体向量之间的语义相似度；然后，将实体向量之间的语义相似度融入矩阵分解推荐算法的优化函数中，同时利用评分矩阵和语义关系优化用户隐因子向量和项目因子向量；最后，在真实的数据集上对算法的性能进行测试，结果表明,在
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师德师风是评价教师素质的第一标准。基于北京市五区的调查研究发现，师德师风建设的制度机制基本建立，学生和家长对师德行为表现总体较为认可,但教师在保护学生、公平公正对待学生、传播正能量和潜心育人师德行为表现方面仍存在问题；学校的师德宣传没有明显让教师感知到榜样在身边、可学可做，师德考核给教师带来一定困扰；师德师风建设整体水平校际差距明显。应从教育行政部门、学校和教师三个层面，通过加强制度设计和督导、优
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将教育行政执法整合划入综合行政执法是教育行政执法体制改革的重要内容。当前的教育综合行政执法改革实践呈现出以民办学校和校外培训机构为重点执法对象、集中行使行政处罚权为主要内容，以及下移执法重心至镇街为重要措施等基本特征。针对执法主体转变制度依据不足、教育综合行政执法的专业性体现不够、教育行政部门与综合执法部门衔接不畅等问题，尤其针对处理“双减”政策下教育行政部门校外教育培训监管执法与教育综合行政执法
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师德师风具有丰富的时代意涵，既表现为由单一性的“师德”概念向集成性的“师德师风”概念的演进历程，又内在地体现为教师信仰、学养与修养的统一，还外在地包括社会风尚习气等具体内容。从形态角度考量其形式样态与存在状态，师德师风呈现为一定的思想观念、精神品格、能力水平和行为表现。新时代推进师德师风建设，要将以德立身作为根本前提，以德立学作为关键环节，以德施教作为核心指向，以德育德作为价值旨归。
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新时代加强和改进师德师风建设，需要基于现实，问题导向分析困境，顶层设计寻找对策，系统思维改进路径，闭环管理提升效能，彰显“五度”。具体来说，就是强化引领体系，凸显政治高度；打造研究体系，指向专业深度；优化行动体系，聚焦践行向度；构建评价体系，彰显人文温度；形成监督网络，提升机制效度。这样，才能弘扬高尚师德，涵养清正师风。
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在网络信息技术飞速发展的时代背景下，信息技术的价值和作用正在不断凸显，高中生正处在信息技术课程学习的关键时期，通过高质量的信息技术教学活动真正帮助高中生强化信息素养，才能有效推动高中生综合素质的全面提升。在立德树人背景下，高中信息技术教学中德育的价值和作用正在不断凸显，从立德树人的角度出发推动高中信息技术教学改革，能够保障信息技术教学的整体质量，在培养学生良好道德品质的同时促进学生形成正确的价值观
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中华民族共同体意识融入法治教育是实现教育现代化、法治现代化以及人的现代化的实践探索形式之一，也是开展新时代党的民族工作的题中之义。中华传统文化中的法治基因、政治与法理的理论依循、培育时代新人的现实考量构成融入的历史、理论与实践逻辑。一般而言，中华民族共同体意识融入法治教育可以发挥稳定、调适和认知功能。管理机制功能偏差、课程建设供需失衡、实践活动协同乏力、网络环境创设不足构成了不同程度的融入困境。由
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