目的：本实验研究“距离摇摆法”双眼调节灵活度训练方法对近视患者的训练效应，并比较与单眼训练效应的差异；同时分析调节灵活度训练对其他相关视功能的影响。 方法：随机选取32名在校大学生自愿者，年龄在22～30岁之间(mean=25.55，SD=0.91)，排除眼前段和眼后段疾病、双眼视异常等问题，其等效球镜在-0.50D～6.00D之间，单眼矫正视力≥20/20，屈光参差≤1.00D，散光≤1.50D。 在所有受试者中随机选取22名并随机分成单眼和双眼两组进行调节灵活度训练。每天用智能型运动视觉训练仪调节灵活度系统训练15分钟，在每天训练前和训练后都用反转拍测试1分钟调节灵活度。另外，将10名近视大学生加入对照组，对照组亦分成单眼和双眼组，每个对照组成员每天用反转拍测试1分钟调节灵活度2次，2次测试中间不进行训练，相隔20分钟。所有受试者每周训练或测试5天，总共4周，实验结束和结束后第三周各复查一次基本数据。结果：训练组训练后的调节灵活度较训练前均有显著提高(单眼和双眼组成绩分别提高了14cmp和12cmp)，其中单眼组单眼调节灵活度训练前后统计比较t=4.41，p=0.001；双眼组双眼调节灵活度训练练前后统计比较t=3.74，p=0.004。训练组停止训练3周后调节灵活度成绩显著高于训练前，单眼组t=5.96，p=0.00;双眼组t=3.94.p=0.003。训练组训练后的调节灵活度提高幅度明显高于对照组(p＜0.05)。 结论：在真实空间里，进行开放式双眼调节灵活度训练能使受试者的单、双眼调节灵活度普遍提高，而且训练效果持久；双眼开放式训练可以得到与传统的单眼遮盖训练一样的效果。