目的:探求先天性唇腭裂儿童的个性状态及心理行为问题发生的相关因素，为对其进行心理支持和治疗提供依据。 方法:收集2004年3月-2006年12月确诊为唇腭裂的术后患者60例(除外身体其它畸形)，与年龄相仿的正常儿童对照组60例，分为两组，学龄前组4-6岁，学龄组7-13岁。采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)(家长用表)、艾森克个性问卷(EPQ)(儿童卷)，比较唇腭裂患者与正常同龄儿童的行为及个性差异。 结果:学龄前组的唇腭裂术后患者与正常对照组的心理健康状况无显著性差异(P>0.05)；学龄组的唇腭裂术后患者与正常对照组的心理健康状况有显著性差异(P<0.05)，与正常对照组相比较唇腭裂患者存在以下方面的问题：自我概念、对面部外观的满意程度、抑郁、依恋、学习问题和人际关系。 结论:唇腭裂儿童造成个性及行为不良与唇腭裂畸形有关，心理治疗是唇腭裂患者综合治疗中的重要组成部分，应引起医生、心理工作者、家长及整个社会的重视，以进一步提高总体治疗水平，改善唇腭裂患者的生活质量，使其享有真正意义的身心健康。